生活在健全的家庭的確是一種幸運(yùn)，但并不是每個(gè)人都有這個(gè)福份。平時(shí)愛說愛笑的蓉兒最近在學(xué)校里變得少言寡語，上課經(jīng)常走神，放學(xué)時(shí)再也不愿和大家在一起了。在好朋友的一再追問下，蓉兒終于道出了自己的苦衷：父母離婚了。

　　隨著離婚率的不斷上升，單親家庭不斷增多，單親孩子也越來越多。父母勞燕紛飛，對于離婚的夫妻雙方或者某一方而言，可能是一種解脫，但對于孩子來說，無疑是個(gè)災(zāi)難。中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會趙忠心理事長說，夫妻結(jié)婚之后的二十年間是離婚的高峰期，而這個(gè)時(shí)期的孩子大部分都還未成年。同一片天空下，幸福家庭的孩子在父母的呵護(hù)下，享受著童年的快樂時(shí)光;而單親家庭的孩子從得知父母準(zhǔn)備離婚的那一刻開始，就注定要經(jīng)歷一連串感情上的困擾。震驚、沮喪、憂郁、驚恐、憤怒、自卑、內(nèi)疚、漠然等負(fù)面情緒一下子撲面而來……然而，最令人擔(dān)心的還是這些單親孩子能否健康的成長。

　　單親家庭的孩子會受到哪些負(fù)面影響

　　面對毫無準(zhǔn)備的家庭破裂，最感到無助的就是孩子。尤其是尚處于未成年階段的孩子，他們的情感一般都比較脆弱，很難承受如此大的人生變故，很容易因此產(chǎn)生心理問題。教育專家分析，單親家庭孩子會在以下幾個(gè)方面受到不同程度的影響：

　　1. 情緒上的傷害

　　脾氣暴躁 由于長期生活在不和睦的家庭中，他們親眼目睹了父母之間的爭吵及敵對情景，缺乏家庭應(yīng)有的溫馨和關(guān)愛，使孩子極易出現(xiàn)消極的情緒和不良的情感反應(yīng)，尤其是當(dāng)父(母)離開自己時(shí)，孩子會覺得自己被欺騙了。他們會憎恨離開的一方，然而，青少年很多時(shí)候都不會對離開的一方表達(dá)自己的憤怒，反而是向撫養(yǎng)他的父(母)發(fā)脾氣，將家中的父(母)當(dāng)成發(fā)泄怒氣的對象。這樣的孩子對待其他人或事也很容易激動、暴躁，缺乏安全感和幸福感。

　　悲傷抑郁當(dāng)人們在一段關(guān)系中受傷害時(shí)，本能的反應(yīng)是悲傷、不愿說話、經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆。單親家庭的孩子可能覺得與父母有距離，覺得突然被朋友疏遠(yuǎn)，盡管親友、同學(xué)或老師并沒有以異樣的眼光看待和判斷他們，但他們?nèi)钥赡苁柽h(yuǎn)這些人。他們會感到命運(yùn)不公，為什么這種事情發(fā)生在我的家里?在自我退縮的行為中，許多青少年會感到很孤單，覺得自己沒有朋友，十分無助，情緒上表現(xiàn)出非常憂郁。

　　自卑內(nèi)疚有很大一部分離婚家庭，孩子都跟母親生活。但在幼小孩子的心目中父親是百事通，是萬能者，是世上最了不起的人，孩子們在一起都會夸自己的父親如何有知識、如何有力氣，甚至如何有錢。處在一個(gè)沒有父親的家庭里，孩子自然沒有了這份優(yōu)越感，也由于世俗的偏見，認(rèn)為離婚總是不光彩的事，單親孩子的自卑感便油然而生。此外，單親孩子還很容易產(chǎn)生內(nèi)疚感，覺得自己對父母的分手負(fù)有一定的責(zé)任。“如果我不那么愛哭，如果我不經(jīng)常和父母頂嘴，如果我學(xué)習(xí)再勤奮一些，如果我當(dāng)初能說服他們留下來，這個(gè)家庭就不會破碎了。”這種自責(zé)的情緒可能還會持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。

　　嫉妒心理單親孩子由于失去了與父母中一方生活在一起的條件，在心靈上、情感上受到了極大的傷害，他們羨慕其他孩子能跟著父母生活，天真浪漫、活潑可愛，而自己好似一只孤獨(dú)的掉隊(duì)的大雁，造成情感的再次分離與脫節(jié)。而有的孩子又過于敏感、好勝，什么都要超過別人，所以很容易產(chǎn)生嫉妒心理。

　　2. 性格上的影響

　　單親家庭的孩子相比正常家庭的孩子有更多心理與人格方面的問題。比如缺少父愛的孩子性格方面會有一些明顯的弱點(diǎn)，如膽小孤僻、敏感細(xì)膩、過于內(nèi)向、做事不果斷、自信及責(zé)任心不足等;另外，由于家庭的破裂，周圍人對這些兒童的過分關(guān)注、同情和溺愛，會使他們形成對他人冷漠、自私等缺點(diǎn)，再加之他們很少得到有效的管教，使他們處于行為無約束，自我調(diào)節(jié)及適應(yīng)能力沒有得到良好的發(fā)展，很容易形成不良的行為習(xí)慣。在性格上表現(xiàn)為早熟，對人戒備心重，防范意識強(qiáng)，甚至產(chǎn)生抵觸和敵視社會的心態(tài)。

　　3. 交際障礙

　　單親孩子不論父(母)親是逝世或離婚，他們都有種被拒絕感，而青少年對于被拒絕，不論是表現(xiàn)出來或感覺到的，尤為敏感。由于單親父(母)親必須獨(dú)力應(yīng)付生活的重?fù)?dān)，大部分時(shí)間可能都不在家，也有可能缺席一些重要的節(jié)日或場合。盡管孩子知道父(母)親已盡力而為，但在情緒上，這種被拒絕感和被疏遠(yuǎn)感可能仍然持續(xù)，這在一定程度上影響了他們的交際能力，使他們不愿意跟別人交往。還有一些孩子由于父母的離異，使他們在心靈深處感到有被拋棄的感覺，厭惡或憎恨父母，尤其是看到同伴們在父母面前撒嬌時(shí)，他們更加感到心靈的痛楚，表現(xiàn)為沉默寡言，不喜歡與人交往，有意疏遠(yuǎn)別人。

　　4. 學(xué)習(xí)態(tài)度的改變

　　每個(gè)孩子都有自己的自尊與自信，在正確引導(dǎo)下，他們能夠樹立信心，確立自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。然而，有的單親學(xué)生由于缺乏足夠的家庭引導(dǎo)，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能設(shè)計(jì)美好的生活藍(lán)圖，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂沒有及時(shí)培育這朵花，導(dǎo)致沒有結(jié)出果實(shí)。生活是豐富多彩的，但也是形形色色，五花八門的，沒有美好家庭熏陶的孩子，應(yīng)該去追求什么，選擇什么，他們會感到前途很渺茫，生活中沒有了明確的方向，學(xué)習(xí)上主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)成績下降，自控能力差，課堂紀(jì)律差等。

　　5. 角色缺失的影響

　　兒童周圍的榜樣及對成人的摹仿對兒童性格及行為發(fā)展的影響尤為重要。家庭的離異，造成孩子被迫與父母中的一人生活。如果男孩與母親生活在一起，那么他們接觸更多的是女性的角色行為，生活里缺少了具有陽剛之氣的父親的榜樣，性格中也就缺少這方面的素質(zhì);相反，如果女孩與父親生活在一起，那么他們接觸更多的是男性的角色行為，生活里又可能缺少了具有陰柔之美的母親的榜樣，性格中也就缺少這方面的素質(zhì)，變得大大咧咧，這對其成年以后的行為及社會適應(yīng)能力無疑會產(chǎn)生重要的影響。

　　警惕不健康的教育方式

　　父母離異，本已給孩子幼小的心靈蒙上了一層灰色，但有的單親家長卻不懂得如何去正確教育、理解孩子，因而使孩子在人生路上痛苦越來越深。這不僅是單親教子的誤區(qū)，更是單親孩子的悲哀。

　　1、教其憎恨：夫妻離婚后，有的撫養(yǎng)者經(jīng)常教育孩子：你父親(母親)的心怎么狠，人怎么壞。這種教育方法會在孩子的心目中產(chǎn)生這樣一種想法：連我的父親(母親)都會這樣，那其他人還會待我好嗎?從而逐漸形成一種對整個(gè)社會、對一切人都懷有嫉恨的心態(tài)，常常用冷漠甚至仇恨的眼光看待世界。

　　2、償其厚愛：有些夫妻離婚后，撫養(yǎng)者把自己的全部愛和希望都撲在孩子身上，孩子提出的一切要求，都給予滿足。這種償其厚愛的方法，容易使孩子形成自私、任性、霸道及自我為中心等不良性格。

　　3、縱其散漫：有的人離婚后，尋找新的伴侶，組建新的家庭，時(shí)間和精力都無法集中到孩子的教育上來，一切由孩子自己安排。要吃，拿錢去;要穿，自己去買;孩子的作業(yè)不看;放學(xué)的時(shí)間不問。這種教育方法，實(shí)際上是對孩子的嚴(yán)重失職，是在害孩子。

　　4、限其往來：有的撫養(yǎng)者無端地限制孩子與另一方的接觸，人為地阻隔孩子與父親(或母親)的往來，容易導(dǎo)致孩子的情感空白，扭曲孩子的心靈，特別是孩子本來與父親(或母親)有很深的感情，離異后，一方強(qiáng)迫孩子斷情，這無疑是一個(gè)重大的打擊，勢必會使孩子出現(xiàn)煩躁不安、痛苦難耐等心情，久而久之，還可能出現(xiàn)憤怒、冷酷等對抗性情緒，有的還可能私自出走。

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