為增強養(yǎng)老照顧護士員們的從業(yè)自信心與效勞熱忱，提拔養(yǎng)老照顧護士員們的認同感與職業(yè)聲譽感，周教師分享了優(yōu)良養(yǎng)老照顧護士員的效勞案例6周歲算嬰幼兒嗎嬰幼兒照顧護士師怎樣考，形貌了他們的效勞故事，展現(xiàn)了他們所得到的錦旗及表彰信，一個個實在動人的故事，震動著在場養(yǎng)老照顧護士員們的心里。培訓序幕1 x母嬰照顧護士證書，周教師和養(yǎng)老照顧護士員們停止了現(xiàn)場交換，她詳盡解答照顧護士員們的實踐成績，耐煩凝聽他們的實在心聲1 x母嬰照顧護士證書，各人還就培訓內(nèi)容睜開強烈熱鬧會商嬰幼兒照顧護士師怎樣考。此次互動式培訓，樂教樂學，旨在讓愛老護老，愈加專業(yè)嬰幼兒照顧護士師怎樣考、標準、提高，重點打造一支本質(zhì)過硬、營業(yè)純熟嬰幼兒照顧護士師怎樣考、效勞熱忱、辦理標準的養(yǎng)老照顧護士員步隊。

　　在夯實實際根底階段，中間培訓主管周琴芬教師現(xiàn)場講課，培訓課題包羅養(yǎng)老照顧護士員的職業(yè)品德及標準6周歲算嬰幼兒嗎、老年人的心理和心思特性、老年人糊口顧問妙技、老年人根本照顧護士常識、操縱妙技和怎樣做一位及格的養(yǎng)老照顧護士員等相干常識。周教師分離本身多年的居野生老支援效勞經(jīng)歷，為現(xiàn)場的養(yǎng)老照顧護士員們教授了她在老年人糊口照護、代際相同6周歲算嬰幼兒嗎嬰幼兒照顧護士師怎樣考、心思慰勞等方面的經(jīng)歷本領(lǐng)。課程氣氛活潑輕松1 x母嬰照顧護士證書，周教師傾囊相授6周歲算嬰幼兒嗎，培訓過程當中屢次停止形象直觀的模仿樹模1 x母嬰照顧護士證書，令在場養(yǎng)老照顧護士員們播種滿滿，實際常識和實操妙技雙歉收。