講座完畢后親子教室的益處，家長與孩子展開了“親子寧靜培訓”舉動

　　講座完畢后親子教室的益處，家長與孩子展開了“親子寧靜培訓”舉動。舉動中，家庭教誨意愿者與孩子和家長們經由過程互動式的游戲問答親子教室的益處關于親子教誨的金句，引見怎樣防備火警的發作，怎樣報警，和在火警中怎樣自救親子教室的益處、互救等相干常識。最初，停止了一場親子寧靜分散練習，協助孩子和家長們經由過程“體驗式”愈加深化理解寧靜常識。

　　在一年一度的天下消防寧靜宣揚日到來之際，為提高和宣揚消防常識，加強家庭的寧靜認識，進步自救防備才能同時推行家庭教誨增進法關于親子教誨的金句，提高科學的家庭教誨理念和育兒辦法。11月9日，在崇州市江源街道文觀村委兒童之家舉辦了“幸運生長 寧靜‘童’行”家庭教誨親子寧靜舉動。

　　此次舉動約請到江源街道各村社區共24組兒童及家庭，經由過程展開內容豐碩、情勢多元的舉動，加強家長與孩子們的寧靜認識。

　　隨后，本次舉動的家庭教誨指點師、資深學前教誨專業西席關于親子教誨的金句、心思征詢師張蕓萍教師，為各人帶來《最好的教誨方法是陪同》家庭親子主題講座。張蕓萍教師分離《中華群眾共和國度庭教誨增進法》，對家庭教誨難點、熱門成績停止了具體梳理和針對性指點親子教室的益處關于親子教誨的金句，協助家長熟悉親子陪同的主要意義、準確相同的方法和可操縱的辦法，博得了到場者的分歧好評。

　　舉動現場，起首有家庭教誨意愿者們為到場舉動的家庭成員們奉上《家庭教誨增進法宣揚手冊》，協助各人理解家教內容、把握家教辦法，大白科學家庭教誨的主要性。