親職教育活動方案親子溝通作文!親子共讀手抄報圖片
2、臺山市舉動主理方根據(jù)舉動分組親子相同作文,擇優(yōu)保舉優(yōu)良作品參與江門市“書香飄萬家”家庭親子瀏覽手抄報征集舉動,被保舉參與下級舉動作品家庭均得到留念證書一份
2、臺山市舉動主理方根據(jù)舉動分組親子相同作文,擇優(yōu)保舉優(yōu)良作品參與江門市“書香飄萬家”家庭親子瀏覽手抄報征集舉動,被保舉參與下級舉動作品家庭均得到留念證書一份。
3、各鎮(zhèn)(街)廣闊家庭到場作品原件報送至寓居地地點鎮(zhèn)(街)婦聯(lián)同一搜集、匯總、保舉后交市婦聯(lián)。
1、手抄報要以“愛瀏覽、愛文化、愛糊口”為設(shè)想板塊,可所以保舉合適親子瀏覽的好書親子相同作文、詩歌、兒歌等;摘錄或撰寫念書心得、家教家規(guī)家訓名流名句、最美家信等;分享致敬抗“疫”一線事情者的美文、詩歌和宅家抗“疫”小故事,宣揚防“疫”小常識;分享渣滓分類、低碳節(jié)能小妙招。
1、舉動分為幼兒組(0-6歲親子家庭)、小學組(7-12歲親子家庭)親職教誨舉動計劃親子相同作文、中學組(13-18歲親子家庭)三個組別。
2親子相同作文、手抄報設(shè)想要反應廣闊家庭與時期同開展,小康路上尋求幸運美妙糊口親職教誨舉動計劃,“瞥見幸運‘閱’出胡想”的時期新風采;重視彰顯新時期堅決文明自大,傳承好家教、好家風,凝集家庭正能量;顯現(xiàn)愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建同享的社會主義家庭文化新風氣。
3、手抄報設(shè)想請求符合主題、內(nèi)容充分、字體規(guī)矩、圖文并茂,編排公道出色,興趣性、可讀性強,富有教誨意義。
3、江門市舉動主理方按照參與家庭數(shù)各組別分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)良獎多少和優(yōu)良構(gòu)造獎。
2、各中小學(幼兒園)家庭到場作品原件報送至各中小學(幼兒園)同一搜集、匯總親職教誨舉動計劃、保舉后交市教誨局;
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- 編輯:劉欣榮
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