人多力氣大，很快每一個小組都將香馥馥的飯菜擺在桌面上，開吃啦！孩子們吃著本人入手做得飯菜，可香啦親職教誨才能！　　在“穿越前線”中，雖然火線的設置艱難重重，但沒有哪位同窗半途拋卻，每一個孩子都英勇地向前沖親職教誨才能親職教誨才能，可以從頭至尾地完成游戲的關卡親子研學機構，關于他們來講就是成功

　　人多力氣大，很快每一個小組都將香馥馥的飯菜擺在桌面上，開吃啦！孩子們吃著本人入手做得飯菜，可香啦親職教誨才能！

　　在“穿越前線”中，雖然火線的設置艱難重重，但沒有哪位同窗半途拋卻，每一個孩子都英勇地向前沖親職教誨才能親職教誨才能，可以從頭至尾地完成游戲的關卡親子研學機構，關于他們來講就是成功。

　　最劇烈的要數“親子拔河”了，這時候各個都化身為鼎力士，一次小小的成功都可以給我們帶來片晌的歡聲笑語。

　　早上九點，三（5）班家長帶著孩子陸連續續地來到了新地農莊親職教誨才能。氣候固然有點冰冷，但也阻撓不了各人的熱忱親子研學機構。孩子們一來到農莊就被內里的游樂設備吸收了，火燒眉毛地掙開爸爸媽媽的手，灰溜溜地跑去游玩起來。

　　最風趣的是“親子毛毛蟲”親子研學機構。各人都牢牢地拽住毛毛蟲坐騎，閣下搖擺地冒死奔向起點，各人都心愛極了！

　　孩子的生長離不開怙恃的陪同，信賴這一次親子舉動給每一個孩子和怙恃都留下深入的印象親子研學機構。明天各人玩得很高興，孩子們和家長們都融入到舉動中，一同游玩，一同做飯，一次十分故意義的舉動！

　　舉動完畢后親職教誨才能，各人也餓了，集隊來到農場用餐區野炊。爸爸們、媽媽們自立拿起鍋鏟炒菜，霎時都化身為大廚，未掌勺的家長伴侶們、孩子們也圍在灶前幫手感動手親職教誨才能，真是一副調和、暖和的畫面！