緊鄰天嘉天樾項目標衡陽市八中親子舉動實在案例，是天下百強中學(xué)、湖南省省屬重點中學(xué)親子舉動實在案例、湖南省首批掛牌重點中學(xué)

　　緊鄰天嘉天樾項目標衡陽市八中親子舉動實在案例，是天下百強中學(xué)、湖南省省屬重點中學(xué)親子舉動實在案例、湖南省首批掛牌重點中學(xué)。從家門到校門，用腳步測量間隔親子舉動實在案例，讓孩子在濃重書香的氣氛中承受常識的陶冶。社區(qū)內(nèi)按期舉行文明舉動，還設(shè)有創(chuàng)夢者生長中間，讓教誨融于糊口當(dāng)中。即便在發(fā)作疫情的特別期間，我們也舉行了宅家念書系列舉動，在歡欣中培育愛好，編織孩子的卓樾將來親子舉動實在案例親子舉動實在案例。

　　教誨專家朱永新已經(jīng)說過：“教誨始于家庭”。家庭是兒童的第一所黌舍，怙恃是孩子的第一任教師準確的家庭教誨看法，而瀏覽是一種畢生教誨的好辦法。天嘉天樾12大功用場館（社區(qū)藏書樓、國粹館、復(fù)合課堂、六藝館、體裁中間、藝術(shù)畫廊等），5大社群文明舉動系統(tǒng)，經(jīng)由過程一次次舉動增長親子間的感情，讓家長以以身作則的方法耳濡目染的傳染孩子，在寓教于樂中播種更多欣喜。

　　書是五彩糊口的萬花筒，是大千天下的縮影，對峙念書會讓我們的糊口變得愈加美妙與充分準確的家庭教誨看法。與此同時準確的家庭教誨看法，讓我們一同等待摘下口罩后的線下念書分享會吧！經(jīng)由過程線下舉動分享相互讀過的好書，交換相互的育兒心得，在分享中發(fā)作思想碰撞，一同前進與生長。

　　2月8日，天嘉天樾倡議了念書系列舉動——《為武漢加油》天嘉親子手抄報和念書打卡方案。自舉動倡議以來，各人的到場主動性十分高，在親子手抄報舉動中，我們共收到74幅作品，從中挑選了30幅到場投票評比；而念書打卡方案報名101人，共71人完成6天連續(xù)打卡。到場者中既有小伴侶也有孩子家長，到場情勢多種多樣，有的分享念書條記（電子檔或手寫均有）：

　　舉動雖已完畢，但另有許多人仍在對峙打卡，瀏覽這件事似乎曾經(jīng)融入糊口當(dāng)中。每一個愛念書的人都是一股正能量，影響與鼓勵著其別人。正如天嘉幻想嘉的糊口理念——讓瀏覽成為糊口風(fēng)俗。

　　每一個人在此次舉動中都播種頗多，在念書的過程當(dāng)中我們能坦蕩眼界，學(xué)到更多常識，也能從小培育孩子的瀏覽愛好和優(yōu)良的瀏覽風(fēng)俗，讓其樂念書、愛念書、享念書，優(yōu)良的家庭瀏覽氣氛和潛移默化的瀏覽方法對孩子們平生的開展相當(dāng)主要。