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親子關(guān)系和家庭教育親職教育方案學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)

  我分明地記得會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)求另外一個(gè)未到場(chǎng)該項(xiàng)目標(biāo)一家三口借一名爸爸的時(shí)分,那家媽媽說(shuō)“不借,借甚么?要借就換人好了

親子關(guān)系和家庭教育親職教育方案學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)

  我分明地記得會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)求另外一個(gè)未到場(chǎng)該項(xiàng)目標(biāo)一家三口借一名爸爸的時(shí)分,那家媽媽說(shuō)“不借,借甚么?要借就換人好了。”這立場(chǎng)讓人超等無(wú)語(yǔ)。

  誰(shuí)沒(méi)有本人的家庭要顧親子干系和家庭教誨,誰(shuí)沒(méi)有本人的事情要做,各人都是本人擺設(shè)好工夫去陪同本人的孩子親職教誨計(jì)劃,為何你不克不及夠還要責(zé)備他人沒(méi)有共同你的工夫?

  此次親子活動(dòng)會(huì)共有5個(gè)項(xiàng)目,孩子班上共有51人,活動(dòng)會(huì)到場(chǎng)名單上表現(xiàn)的有41人親子干系和家庭教誨,另有部門(mén)人是去現(xiàn)場(chǎng)后再勻給項(xiàng)目標(biāo),大要有五六人吧,以是除少少數(shù)的幾人沒(méi)有到場(chǎng)到活動(dòng)會(huì),其別人根本上都參與了。

  在我的了解里,孩子小學(xué)六年,我們家長(zhǎng)也要相處六年,固然說(shuō)不克不及夠和每一個(gè)人都和和美美,但最少不應(yīng)當(dāng)起大的抵觸。究竟結(jié)果這只是一次一般的活動(dòng)會(huì),當(dāng)前另有許多的時(shí)機(jī)到場(chǎng)。

  由于氣候成績(jī),原訂于周五(4月14日)上午的活動(dòng)會(huì),脫期為周六上午舉辦,招致部門(mén)本來(lái)不參與的家長(zhǎng)偶然間參與,部門(mén)本來(lái)參與的家長(zhǎng)又沒(méi)工夫參與,只能暫時(shí)停止調(diào)解。

  說(shuō)假話(huà),看到這些不咸不淡的話(huà),我內(nèi)心面憋屈得很,我還不算著力最多的。全部舉動(dòng)都是家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)通盤(pán)謀劃、擺設(shè)職員、活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)造職員嗓子都喊啞,我們后勤職員7:30定時(shí)到崗……一切的統(tǒng)統(tǒng)都是為了讓列位孩子和家長(zhǎng)能順?biāo)旄吲d的參與活動(dòng)會(huì),為孩子班級(jí)得到聲譽(yù),但我們的支出卻得不到其他家長(zhǎng)的了解,更多的是責(zé)備、抱怨!

  固然我們也有做得好的處所親子干系和家庭教誨,究竟結(jié)果是孩子的活動(dòng)會(huì),條件就是遵照孩子的志愿,讓孩子到場(chǎng)此中,暫時(shí)有好幾個(gè)家庭都是到現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)求勻進(jìn)項(xiàng)目標(biāo),我們有幾個(gè)項(xiàng)目標(biāo)家庭都自動(dòng)讓出部門(mén)項(xiàng)目,奪取讓每一個(gè)參加的家長(zhǎng)和孩子都能到場(chǎng)。固然也有特別狀況,緣故原由就是家長(zhǎng)沒(méi)有按請(qǐng)求著裝,會(huì)招致角逐扣分,以是沒(méi)給擺設(shè)項(xiàng)目,可是我們也真摯地約請(qǐng)家長(zhǎng)參加到后勤事情中來(lái),也是對(duì)活動(dòng)會(huì)的一種到場(chǎng),有個(gè)體家長(zhǎng)也悵然承受倡議。

  此次親子活動(dòng)會(huì)是從4月8日開(kāi)端在班級(jí)群里發(fā)告訴,并接龍報(bào)名。前前后后籌辦了一個(gè)多禮拜,時(shí)期我們是真的在干活,我均勻天天都要接家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)十來(lái)個(gè)德律風(fēng),都是由于活動(dòng)會(huì)的工作。

  你永久叫不醒一個(gè)裝睡的人,這是真的,以是不論你做甚么親子干系和家庭教誨、說(shuō)甚么親職教誨計(jì)劃,他城市看不到,他只是活在本人一小我私家的天下里親職教誨計(jì)劃。

  即使是家委會(huì)和教師們都盡力投入,各方面停止均衡,仍是形成了部門(mén)職員的不滿(mǎn),在班級(jí)群里冷言冷語(yǔ)、拐彎抹角。

  因班主任請(qǐng)求班級(jí)群用來(lái)收發(fā)主要信息親子干系和家庭教誨親職教誨計(jì)劃,以是平常班級(jí)群家長(zhǎng)們根本上不談判天,有甚么來(lái)由你們會(huì)看不到信息,是沒(méi)有看仍是主動(dòng)疏忽,仍是本人好好找下緣故原由吧。

  有一個(gè)項(xiàng)目是“同心合力”,需求一家三口同時(shí)到場(chǎng),但有部門(mén)報(bào)名的家庭在角逐現(xiàn)場(chǎng)才見(jiàn)告賣(mài)力人“爸爸未到或媽媽未到”親職教誨計(jì)劃,現(xiàn)場(chǎng)必需“借爸爸或借媽媽”。

  孩子小學(xué)的第一次親子活動(dòng)會(huì)勝利終結(jié),固然角逐成就能夠不是很凸起,但重在到場(chǎng)親子干系和家庭教誨,讓孩子和家長(zhǎng)及教師有互動(dòng)的時(shí)機(jī),增進(jìn)相互的交換。

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  • 標(biāo)簽:學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)
  • 編輯:劉欣榮
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