香港教誨局回應暗示，到場專業征詢效勞的出書社，已按特區當局供給定見，完成訂正事情，正連續公布有關教科書的訂正內容，讓師生知悉

　　香港教誨局回應暗示，到場專業征詢效勞的出書社，已按特區當局供給定見，完成訂正事情，正連續公布有關教科書的訂正內容，讓師生知悉。特區當局將參考此次經歷，思索增強該科的質素包管步伐，包羅講義送審的可行性。

　　【舉世網報導】香港高中通識教誨講義此前屢次被曝出存在公允、有破綻內容，對門生發生誤導。據港媒18日報導，多家到場志愿送審的出書社昨日（17日）連續公布訂正后的刊誤表。傍邊“昔日香港”單位的訂正最為較著，包羅刪除、修正“煽暴”表述、訂正多幅挖苦當局的漫畫等，并指出違法舉動須負擔法令刑責。

　　據報導，香港教聯會主席黃錦良暗示，已往一年可見，門生法治認識比力單薄親子游目的市場，已往教科書說起不法“占中”、所謂的“違法達義”等內容，影響部門門生以至教師的代價觀。他說親子游目的市場小班親子手工教案，所謂的“違法達義”必然是錯的，要說分明是違法，違法是有結果的，使門生違法親子游目的市場、對法治有畏敬之心。他提到已往講義亦存在有指導性、公允的例子小班親子手工教案，他以為恰當的選材可制止門生先入為主小班親子手工教案。

　　報導說起，此中，香港教誨圖書公司在講義中參加“到場者停止此違法舉動后，須負擔響應的法令刑責”親子游目的市場，并在多處夸大不成違法、違法是百姓義務等內容親子游目的市場。齡記出書有限公司的《高中新思想通識》在影響香港住民成立品份認同章節的有關經濟身分中親子游目的市場，參加“本地的經濟開展興旺小班親子手工教案，為港人供給大批機緣，以‘香港人’的身份到場國度的開展。香港住民是同時認同‘香港人’和‘中國人’的身份”等內容。