為更好地提拔家長(zhǎng)科學(xué)的育兒理念，給0-3歲嬰幼兒家庭帶去更片面、更科學(xué)的早教指點(diǎn)與效勞親子課的益處及意義

　　為更好地提拔家長(zhǎng)科學(xué)的育兒理念，給0-3歲嬰幼兒家庭帶去更片面、更科學(xué)的早教指點(diǎn)與效勞親子課的益處及意義。7月12日上午親子課的益處及意義，東山社區(qū)展開了“早教進(jìn)社區(qū)，親子共生長(zhǎng)”舉動(dòng)。

　　舉動(dòng)中，意愿者教師帶著孩子和家長(zhǎng)們做著愉快的音樂律動(dòng)小游戲，有花兒開了、小手拍拍、小豬吃得飽飽親子育兒圖片、小火車等等親子課的益處及意義，隨著教師一同拍鼓掌、跺頓腳，很快就融入到舉動(dòng)中來(lái)，每一個(gè)孩子的臉上都漾起歡欣的笑臉。隨后親子課的益處及意義親子育兒圖片親子育兒圖片，教師帶來(lái)了活潑風(fēng)趣的繪本《有規(guī)矩的小熊熊》吸收著孩子們眼球，在興趣濃濃的報(bào)告中，笑臉爬上了每張稚嫩的小臉親子育兒圖片。孩子們看得目不斜視，聽得津津樂道。彭一依小伴侶說：“明天很高興能夠跟其他小伴侶一同做游戲。”

　　互聯(lián)網(wǎng)消息信息效勞答應(yīng)證告發(fā)德律風(fēng) 江南時(shí)報(bào)社告白刊例價(jià)

　　經(jīng)由過程本次早教舉動(dòng)的展開，不只讓孩子們體驗(yàn)配合游戲的歡愉，同時(shí)也增長(zhǎng)了親子之間的豪情親子課的益處及意義、開辟了家長(zhǎng)們的晚期教誨視野親子育兒圖片，進(jìn)一步進(jìn)步社區(qū)住民的科學(xué)育兒程度。