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　　6個(gè)優(yōu)良、出名的國(guó)際教誨大號(hào)經(jīng)由過(guò)程深度耕作國(guó)際教誨的內(nèi)容和文章，感動(dòng)和影響了無(wú)數(shù)中國(guó)度庭。你不曉得的是，他們都推出本人的視頻號(hào)了！！！

　　甚么樣的孩子才氣在將來(lái)站穩(wěn)腳根？《人類簡(jiǎn)史》作者赫拉利提醒了將來(lái)教誨的一角：培育“帳篷式”的孩子，具有順應(yīng)、改動(dòng)、融入與立異的才能，既能隨時(shí)扎根，也做好了遷移的籌辦。

　　簡(jiǎn)介｜外灘教誨是中國(guó)K12階段國(guó)際化教誨搶先媒體，聚焦家長(zhǎng)體貼的熱門話題，天天經(jīng)由過(guò)程一條視頻，探究孩子生長(zhǎng)的前沿話題，找到教誨的新視角。同時(shí)視頻號(hào)內(nèi)每周供給一場(chǎng)公益講座，理念與理論分離，助力中國(guó)度長(zhǎng)突圍。

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　　每一個(gè)孩子都是無(wú)獨(dú)有偶的個(gè)別家庭教誨專家李玫瑾，很多成年人城市下認(rèn)識(shí)以為本人的孩子和其別人一樣才是“一般”的，怙恃的認(rèn)同是孩子成立自負(fù)心的樞紐，關(guān)于孩子來(lái)講，有了怙恃的撐持，別人的目光就變得不那末主要。

　　當(dāng)下的教誨，意在為特定范疇培育出步步為營(yíng)的門生。但社會(huì)瞬息萬(wàn)變，當(dāng)下很多事情家庭教誨專家李玫瑾，我們?cè)?年前都不曾聽(tīng)聞。

　　“父親的德性是兒子最好的遺產(chǎn)”，財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾援用西班牙墨客塞萬(wàn)提斯的名句，慨嘆家庭教誨中父親的感化。但是談及對(duì)90后女兒的教誨，這位“中國(guó)最好的財(cái)經(jīng)作家”卻漠然笑道：“她高興就好”親子講座觀后感。背后到底有如何的故事，一同來(lái)存眷吧。

　　腦科學(xué)傳授洪蘭曾說(shuō)過(guò)：“激活孩子大腦最好的三個(gè)辦法: 活動(dòng)、瀏覽和游戲親子講座觀后感！”那末每周起碼活動(dòng)多久，能夠到達(dá)熬煉大腦的好處？看到視頻最初就有謎底！

　　這個(gè)視頻能夠戳中了各人對(duì)教誨有更好的等待，但又以為本人無(wú)計(jì)可施或是迫不得已的感觸感染。批評(píng)區(qū)里各人吵成一團(tuán)，各類看法都有。光看留言，就是一本各人教誨觀感的百科全書(shū)。你看過(guò)了嗎？