但是，劉亦婷的勝利并不是一揮而就

　　但是，劉亦婷的勝利并不是一揮而就。在她的生長過程當中，也碰到了許多艱難和應戰。但她一直連結著主動的心態，英勇空中臨統統艱難。恰是這類堅定不移的肉體關于教誨心得領會，讓她在學業上獲得了優良的成就，同樣成為了一個值得信任和社會有義務感的百姓。

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　　在23年前的1999年4月12日，《成都日報》不吝動用頭版頭條，報導了一個18歲的女孩。她的名字叫做劉亦婷，一個來自四川成都的一般女孩，卻得到了哈佛大學全額獎學金，同時還遭到了哥倫比亞大學親子相同家庭教誨、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院的喜愛。這個使人驚訝的故事，成了無數家長和門生存眷的核心。那末，這位優良的女孩終究有何出格的地方呢？

　　劉亦婷的生長閱歷，能夠說是一個典范的中國度庭在教誨后代方面的勝利案例。她的怙恃十分重視孩子的教誨，從小就開端培育她的各類才能和愛好。在怙恃的指導下，劉亦婷不只進修成就優良關于教誨心得領會，還主動參與各類課外舉動，熬煉本人的構造才能和交際才能。這類片面的開展，使得她在面臨高考這小我私家生嚴重決議時，可以沉著應對，終極挑選了本人心儀已久的哈佛大學。

　　現在，劉亦婷曾經在美國家過了多年的光陰，她不只在哈佛大學獲得了學位，還在職場上獲得了必然的成績。她的故事鼓勵了無數中國度長和門生，讓他們信賴只需支出勤奮，就必然可以完成本人的胡想。而她的勝利經歷，也為中國教誨界帶來了許多啟迪關于教誨心得領會親子相同家庭教誨，讓我們從頭審閱家庭教誨和黌舍教誨的意義和代價。