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親子成長課堂親子游宣傳文案親子講座主題

  經(jīng)由過程本次課程,家長反應(yīng)進(jìn)修到了了解六條理,領(lǐng)會(huì)到“覺得好才會(huì)做得好”,同時(shí)進(jìn)修到了培育孩子愛好的4種辦理東西

親子成長課堂親子游宣傳文案親子講座主題

  經(jīng)由過程本次課程,家長反應(yīng)進(jìn)修到了了解六條理,領(lǐng)會(huì)到“覺得好才會(huì)做得好”,同時(shí)進(jìn)修到了培育孩子愛好的4種辦理東西。

  家長暗示,本次講座擺設(shè)很好,讓很多家長在當(dāng)場(chǎng)過年時(shí)期親子游宣揚(yáng)案牘,能夠更好地存眷孩子管束親子游宣揚(yáng)案牘,進(jìn)修怎樣更好地與孩子相同,親密親子干系,從中獲益很多。

  課程完畢后,同窗們紛繁暗示進(jìn)修到了在糊口中怎樣分辨感情、表達(dá)感情、處置感情,曉得了怎樣用“沉著太空”、感情挑選輪這兩個(gè)東西辦理感情。

  2月5日,面向一至三年級(jí)門生,展開了“兒童感情辦理”線上課程親子講座主題,導(dǎo)師與同窗們線上共讀繪本,一同走進(jìn)兒童感情辦理主題。然后,經(jīng)由過程問答、常識(shí)分享等,讓家長和孩子們進(jìn)修和理解到感情的品種。最初,經(jīng)由過程案例分享,教誨各人怎樣表達(dá)感情,并線長進(jìn)修了感情處置“三不損傷”準(zhǔn)繩、“沉著太空”創(chuàng)立方法、感情挑選輪建造等。

  經(jīng)由過程“生長時(shí)時(shí)刻刻”——坦洲鎮(zhèn)2021年中小學(xué)親子生長課程,聯(lián)袂坦洲鎮(zhèn)親子共度了5段歡愉的進(jìn)修光陰,親子們互相陪同,配合進(jìn)修和生長。接下來,在坦洲鎮(zhèn)大眾效勞辦公室的指點(diǎn)下,坦洲鎮(zhèn)全民公益園將連續(xù)聯(lián)動(dòng)鎮(zhèn)“泛愛100”優(yōu)越項(xiàng)目,為坦洲鎮(zhèn)親子帶去更多優(yōu)良效勞,助力坦洲鎮(zhèn)親子家庭的教誨,更好地驅(qū)逐孩子生長中的應(yīng)戰(zhàn)。

  2月7日,面向四至六年級(jí)門生,展開了“準(zhǔn)確利用收集”主題線上講座,經(jīng)由過程教室問答互動(dòng)、案例分享等,導(dǎo)師與孩子和家長一同熟悉和討論收集這把雙刃劍親子講座主題,理解收集的好處和短處。同時(shí)親子游宣揚(yáng)案牘,各人一同進(jìn)修和會(huì)商了收集結(jié)交、收集暴力和收集欺騙等話題,并進(jìn)修了處置上述情境時(shí)碰到艱難的應(yīng)對(duì)法子。最初,各人一同進(jìn)修了屏幕工夫辦理辦法,讓孩子們學(xué)會(huì)恰當(dāng)利用收集。

  2月4日,面向坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)家長展開了“變更孩子進(jìn)修動(dòng)力”的線上課程,導(dǎo)師經(jīng)由過程PPT向家長解讀了孩子進(jìn)修動(dòng)力不敷的緣故原由,讓家長理解孩子進(jìn)修路上,本身可闡揚(yáng)的腳色,同時(shí),經(jīng)由過程案例分享、情境操練等,傳授家長激起孩子內(nèi)涵進(jìn)修動(dòng)力的東西。

  2021年暑假片面開啟,天下仍有多點(diǎn)零分離發(fā)疫情,為了讓廣闊門生家長假期居家不只能夠享用文娛和放松,還能夠播種歡愉和生長,渡過一個(gè)出色、歡愉的暑假,在坦洲鎮(zhèn)大眾效勞辦公室、坦洲鎮(zhèn)教誨和體育事件中間的指點(diǎn)下,坦洲鎮(zhèn)全民公益園聯(lián)動(dòng)第六屆“泛愛100”優(yōu)越項(xiàng)目,按照坦洲鎮(zhèn)親子的生長需求,于2月2日至2月9日,經(jīng)由過程釘釘平臺(tái)展開了“生長時(shí)時(shí)刻刻”——坦洲鎮(zhèn)2021年中小學(xué)親子生長課程,課程包羅親子相同本領(lǐng)、孩子進(jìn)修動(dòng)力激起、兒童感情辦理親子講座主題、收集利用、高情商家庭氣氛營建等5場(chǎng)講座,累計(jì)1200多人次到場(chǎng)。

  2月9日,面向坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)親子家庭,展開了“高情商家庭打造”主題線上課程,經(jīng)由過程教室互動(dòng)問答、教室小游戲,導(dǎo)師率領(lǐng)各人走進(jìn)高情商家庭打造。接著,導(dǎo)師經(jīng)由過程詳確的PPT,與家長和孩子分享了家庭互動(dòng)中常見的感情、不良感情的濫觴、怎樣制止憤慨發(fā)作等;最初,經(jīng)由過程案例分享息爭(zhēng)說,讓親子進(jìn)修與家人調(diào)和相處、打造高情商家庭之道,親子合力共建一個(gè)有愛親子游宣揚(yáng)案牘親子講座主題、包涵、調(diào)和的家庭氣氛親子游宣揚(yáng)案牘。

  2月2日,由資深黌舍社工帶來“親子相同的法門”線上講座,涵蓋“熱身材驗(yàn)”、“案例分享”、“親子互動(dòng)”、“現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)”等四個(gè)環(huán)節(jié),協(xié)助家長理解自我管束氣勢(shì)派頭,進(jìn)修把握諦聽和相同的有用東西。經(jīng)由過程社工深化淺出的解說和詳確的例子,列位家長當(dāng)真凝聽親子講座主題、主動(dòng)到場(chǎng)互動(dòng)。在互動(dòng)體驗(yàn)和案例分享環(huán)節(jié),家長從中領(lǐng)會(huì)到雙向相同的主要性,同時(shí)對(duì)本人一樣平常與孩子的相同形式作出深思。過程當(dāng)中,社工還指導(dǎo)家長操練和把握“啟示式發(fā)問”等親子相同的辦法和本領(lǐng)。

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