約翰·杜威對教誨的奉獻還包羅講授方面，此中以門生為中間的講授法是其時最為先輩的教誨理念，倡導與門生的小我私家閱歷嚴密相連，教師給每個門生供給恰如其分的協助

　　約翰·杜威對教誨的奉獻還包羅講授方面，此中以門生為中間的講授法是其時最為先輩的教誨理念，倡導與門生的小我私家閱歷嚴密相連，教師給每個門生供給恰如其分的協助。別的，約翰·杜威倡導一套怎樣揭露兒童探究的邏輯思想方法，這一思惟引領其時教誨潮水。

　　教誨方面，約翰·杜威的奉獻一樣斐然。他以為黌舍的進修只不外是門生生長過程當中的一個階段罷了。社會才是大教室，在社會不竭開展的狀況下和孩子相同圖片，門生進入社會才氣不竭的進修，才氣順應于社會的需求，才氣培育出對社會有效處的人材。

　　哲學方面，約翰·杜威奉獻卓越，他的哲學態度是服從主義，是從美國適用主義開展而來，而適用主義是有皮爾斯及威廉·詹姆士提出。約翰·杜威熱中于傳布威廉·詹姆士的思惟，對保存及處理保存中的適用性不斷布滿激情親切。他以為目的與手腕是處置物不竭變革和開展的角度，提出目的與手腕沒素質的別離。同時以為常識僅能作為一種參考，沒法完整套在任何一種情境以內，這也是他教誨理念的中心代價。

　　他與老婆興辦小學，在芝加哥大學和哥倫比亞大學前后任教，恰是在哥倫比亞大學任教時期，與我國浩瀚留門生了解，而這些留門生都是往后赫赫有名的人物，包羅：胡適、馮友蘭、陶行知、郭秉文、張伯苓、蔣夢麟等，可謂桃李滿全國。上個世紀20年月末，約翰·杜威來到中國，與當初門生相聚，播散教誨及哲學思惟風趣的親子舉動和孩子相同圖片，盛況絕后風趣的親子舉動。

　　1858年，約翰·杜威誕生，這年有幾件影響全天下的大工作發作——達爾文揭曉《物種來源》；馬克思揭曉政治經濟學批駁等和孩子相同圖片。這位對美國及全部天下的教誨作出不相上下奉獻的巨人，在小的時分并不是智慧過人，不外他養成了喜好看書的好風俗。初入職場，他開端動手研討哲學風趣的親子舉動，并順遂得到哲學博士學位和孩子相同圖片。

　　一名巨大的哲學家，一名成就斐然的教誨家風趣的親子舉動，一名20世紀影響全美國以致全天下的巨大的人。明天是約翰·杜威161周年生日，我們就用他筆下10句至理名言，來領會筆墨背后深入的內在！

　　在影響美國的100位人物排行榜中，約翰·杜威的名字鮮明在列，名列第40位。他是一名巨大的哲學家、教誨學家。在二十世紀前期，約翰·杜威的哲學思惟及教誨思惟影響我國教誨界和思惟界頗深，培育了包羅胡適、馮友蘭、陶行知等我國浩瀚學者和孩子相同圖片。明天，我們就一同來品讀約翰·杜威十句至理名言，感觸感染他筆下筆墨的內在。