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親子教育課程親子娛樂(lè)圖片?在線教育圖標(biāo)

  掌門(mén)1對(duì)1 此次品牌形象的全新改版,既是掌門(mén)1對(duì)1在消耗市場(chǎng)需求變革與行業(yè)合作同質(zhì)化趨向下的片面改革,也是企業(yè)整合本身資本晉級(jí)的成果

親子教育課程親子娛樂(lè)圖片?在線教育圖標(biāo)

  掌門(mén)1對(duì)1 此次品牌形象的全新改版,既是掌門(mén)1對(duì)1在消耗市場(chǎng)需求變革與行業(yè)合作同質(zhì)化趨向下的片面改革,也是企業(yè)整合本身資本晉級(jí)的成果。

  掌門(mén)1對(duì)1品牌賣(mài)力人引見(jiàn):“總的來(lái)講,此次的新LOGO比舊的LOGO更簡(jiǎn)約,更年青化,在設(shè)想上的簡(jiǎn)化,可以使產(chǎn)物更切近用戶(hù),更簡(jiǎn)單被用戶(hù)辨認(rèn),從而更好地成立在用戶(hù)心中的品牌形象。”

  全新LOGO,全新晉級(jí),在將來(lái)一年里,掌門(mén)1對(duì)1將為品牌和產(chǎn)物注入更具特征親子教誨課程、更具差同化的血液,以展新相貌驅(qū)逐在線教誨行業(yè)品牌時(shí)期的到來(lái)。返回搜狐,檢察更多

  除加大品牌建立投入之外,產(chǎn)物效勞晉級(jí)照舊是掌門(mén)1對(duì)1開(kāi)展計(jì)劃的一大重點(diǎn)親子文娛圖片。2017年,掌門(mén)1對(duì)1將迎來(lái)“三晉級(jí)”——“教研晉級(jí)”,“產(chǎn)物晉級(jí)”和“效勞晉級(jí)”。

  研晉級(jí)——掌門(mén)1對(duì)1將大批引入各省市資深教誨專(zhuān)家參加教研團(tuán)隊(duì),專(zhuān)注教輔研討、考綱研討,片面提拔講授產(chǎn)物,直擊各省市要點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)親子教誨課程親子文娛圖片,進(jìn)一步拉大提分劣勢(shì);

  設(shè)想上,新LOGO色彩主調(diào)相沿“掌門(mén)紅”,去掉了原本的棱角圖標(biāo),接納了全品牌稱(chēng)號(hào)“掌門(mén)1對(duì)1”作為中心LOGO元素,在字體上愈加圓潤(rùn)流利,付與掌門(mén)1對(duì)1品牌愈加包涵、密切的形象;

  新LOGO用圓潤(rùn)的字體和箭頭圖形互相搭配,寄意企業(yè)在這個(gè)階段將顯現(xiàn)指數(shù)式地快速生長(zhǎng),天下各地的用戶(hù)能經(jīng)由過(guò)程掌門(mén)1對(duì)1搜刮到最豐碩的在線教誨資本。同時(shí)箭頭標(biāo)記也表現(xiàn)了掌門(mén)1對(duì)1依托于互聯(lián)網(wǎng),是“互聯(lián)網(wǎng)”這道大門(mén)開(kāi)啟了教師和門(mén)生之間的無(wú)停滯聯(lián)通,在將來(lái)的開(kāi)展中,掌門(mén)1對(duì)1也會(huì)牢牢與科技開(kāi)展相依,緊跟科技潮水去做產(chǎn)物的晉級(jí)和優(yōu)化。

  效勞晉級(jí)——片面追蹤門(mén)生生長(zhǎng)軌跡,記載門(mén)生在黌舍在掌門(mén)1對(duì)1的片面提拔,片面闡發(fā)門(mén)生進(jìn)修成就親子教誨課程、進(jìn)修才能、進(jìn)修風(fēng)俗,最大化教導(dǎo)結(jié)果。

  克日,中國(guó)在線正式對(duì)外頒布發(fā)表啟用全新LOGO標(biāo)記親子教誨課程,共同新LOGO的推出,掌門(mén)1對(duì)1在3月尾也將推出全新改版的官網(wǎng)頁(yè)面,估計(jì)在4月份逐漸完成對(duì)旗下一切產(chǎn)物的VI晉級(jí)。這是近一年多以來(lái),掌門(mén)1對(duì)1在品牌形象上做的最大一次改革。

  和相沿了幾年的掌門(mén)1對(duì)1舊LOGO比擬,新LOGO既保存了掌門(mén)1對(duì)1原本的特征元素,又增長(zhǎng)了很多新的細(xì)節(jié)和內(nèi)在:

  在細(xì)節(jié)上,新LOGO除凸起掌門(mén)1對(duì)1的主品牌稱(chēng)號(hào)之外,對(duì)“1對(duì)1”字樣也做了夸大處置,深化了垂直范疇的標(biāo)識(shí);

  產(chǎn)物晉級(jí)——加大手藝研發(fā)力度,使講授體系愈加獸性化,經(jīng)由過(guò)程護(hù)眼、防出神功用親子文娛圖片,和為差別科目、差別年級(jí)定制上課情況,帶來(lái)逾越線下的體驗(yàn);

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