教育是民族振興和社會進步的重要基石，也為每個人的健康成長和終身發展鋪就了鮮亮底色

　　教育是民族振興和社會進步的重要基石，也為每個人的健康成長和終身發展鋪就了鮮亮底色。黨的報告把立德樹人明確為新時代教育的根本任務，為我國教育改革和人才培養明確了遵循指南與奮斗方向。從個人、社會和國家三個層面來看，教育初心包括樹人、為民和強國。每一位教育工作者都應當永懷教育初心、永葆育人，播撒愛與智慧的種子，點亮每一個孩子的未來，讓學校成為孩子們健康成長的樂土、自由發展的家園。

　　教育初心之美，美在啟悟生命、奠基未來。教育的本質就是人的發展、靈魂的喚醒，生命因為有了教育而變得豐富多彩，人生因為接受了教育而絢麗多姿。教育賦予每個人情感、品格和技能，為人的一生發展奠定了堅實基礎母親的親身教育。

　　教育初心之美，美在培育棟梁、點亮希望。每一個孩子都寄托著家庭的希望，每一個家長都希望孩子能健康成長、成為棟梁，教育托起家庭的美好夢想與希望。無數寒門學子因教育而改變家庭、乃至家族的命運，激發了更多青年學子矢志求學、發憤圖強的信念。

　　教育初心之美，美在弦歌不絕、桃李芬芳。教育是塑造靈魂、滋潤生命、造就人才的事業，每個人的成長都離不開教育工作者的辛勤培育。教育的根本任務是立德樹人，教育工作者的職業價值是教書育人、傳道授業，“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，當一批又一批學生走出校園、走進社會，教育工作者的幸福感油然而生。

　　教育初心之美，美在富民強國、圓夢復興。“致天下之治者在人才母親的親身教育，成天下之才者在教化”。國與國之間的競爭歸根結底是人才的競爭，教育是培養人才的根本途徑。實現中華民族偉大復興的關鍵靠人才、基礎在教育。“實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先”，教育為中華民族偉大復興提供了源源不斷的動力。

　　初心易得，始終難守。翻開貴州教育的彪炳史冊，一大批優秀教育工作者堅守教育初心、堅持立德樹人，為貴州教育的跨越式發展作出了卓越貢獻。

　　中國工程院院士、貴州大學校長宋寶安教授全身心投入教學科研數十載，他的“綠色農藥夢”在貴州青山綠水間終于開花結果。全國優秀黨員、貴陽市白云區第三中學盲人女教師劉芳，她選擇和命運說不，堅持把滿腔熱血傾注于她最愛的語文教學，用自強不息的師者情懷感染了身邊無數學子母親的親身教育。全國最美教師、望謨縣實驗高級中學副校長劉秀祥千里背母上大學，學成之后回到貴州大山當一名普通教育工作者，助力千名貧困學子、開展公益巡回勵志演講，影響了無數青少年。但不容忽視的是，在社會功利主義思想的影響下，有的教育工作者遺忘了教育初心，陷入功利主義教育的“怪圈”不能自拔，迷信“高分數”和“高升學率”，甚至追名逐利、沽名釣譽，忘卻了當時走上三尺講臺的初衷，這值得我們警醒。廣大教育工作者要在爭做創新型、學習型和反思型教育工作者中，永懷初心、勇擔使命。

　　要在砥礪師德、對標看齊中永葆育人之心，爭做創新型教育工作者。道德的生長沒有邊界，師德的發展永無止境。每一個教育工作者都應保持謙卑之心，不斷向優秀教育工作者和先鋒楷模學習，提高自身的道德基準，努力做一個孜孜不倦、育人有方的教育工作者。由于教育工作者的職業特性親子教育圖片卡通，決定了師德的標準高于社會一般道德水準，這就要求廣大教育工作者勇于自我批判、敢于自我超越，常思初心使命、常懷敬畏之心，自覺提升道德境界。要尊重學生的主體地位，不斷更新知識、提高自身素養親子教育圖片卡通，積極聆聽同行和學生的意見，嘗試新教法、探索新路徑，在更好勝任教育工作者職業的過程中彰顯初心。

　　要在學而不厭、誨人不倦中踐行育人之道，爭做學習型教育工作者。要堅持終身學習理念，切實增強育人本領。羅曼·羅蘭說“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”，要把愛貫穿于教書育人全過程，細心呵護每一個孩子的好奇心、真情關注每一個孩子的成長，著力引導激發學生思考母親的親身教育、尊重鼓勵學生創造、充實溫暖學生心靈母親的親身教育，在傳道授業中實現教育工作者職業價值。“經師易得、人師難求”，要做到以身作則，注意自己一言一行對學生的影響，時時刻刻為學生做好榜樣。

　　要在內省反思、批判超越中增強育人之能，爭做反思型教育工作者。“教然后知困”，要在日常教育實踐中保持理性思考，不斷審視、追問、質疑、批判、改進自己的教育行為，檢視教學體態是否豐富、教學語言是否精彩、教學素材是否鮮活、教學目標是否達成等，在反思批判中發現“陌生的我”“丑陋的我”和“殘缺的我”母親的親身教育，努力成長為專家型教育工作者。要積極反思教育教學各個要素，全方位反思課堂教學、學生發展、職業發展、教育改革、師生關系等，打破經驗型教育工作者的藩籬、走向反思型教育工作者的未來。

　　靡不有初，鮮克有終。立德樹人是教育的初心，也是全體教育工作者的初心。“不要因為走得太久親子教育圖片卡通，而忘記了為何出發”，教育工作者不僅是一種職業，更是一種事業——一種塑造生命、培育技能、賦能未來的崇高事業。每一位教育工作者在履行立德樹人使命中播撒愛與智慧的種子，讓更多孩子在健康成長中超越自我、圓夢未來。