整部劇的舞臺(tái)色彩搭配清爽天然，順應(yīng)兒童審美風(fēng)俗親子育兒案牘

　　整部劇的舞臺(tái)色彩搭配清爽天然，順應(yīng)兒童審美風(fēng)俗親子育兒案牘。大頭兒子一家的糊口場(chǎng)景溫馨生動(dòng)，淡雅的色彩塑造落發(fā)庭這個(gè)港灣。平行天下中則經(jīng)由過(guò)程燈光、道具的變更營(yíng)建出夢(mèng)境質(zhì)感。當(dāng)平行天下落空孩子們的愛(ài)時(shí)親子育兒案牘，場(chǎng)景變得昏暗無(wú)光，經(jīng)由過(guò)程顏色、畫(huà)風(fēng)的比照，協(xié)助觀眾得到設(shè)身處地的代入感。表演后，有孩子跟記者分享了本人的沖動(dòng)表情：“平行天下太都雅了，我也想出來(lái)玩。”當(dāng)胡想游樂(lè)場(chǎng)崩壞時(shí)，小觀眾則為配角們揪心：“十分懼怕他們回不了家，找不到真實(shí)的爸爸媽媽。”

　　近三十年來(lái)，“大頭兒子”IP連續(xù)存眷家庭教誨和親子干系，與時(shí)俱進(jìn)，讓每一個(gè)時(shí)期的觀眾都能找到感情共識(shí)。恰是創(chuàng)作者們的深化發(fā)掘和勤奮探究，使得“大頭兒子”可以不斷跟著時(shí)期生長(zhǎng)。信賴(lài)這部音樂(lè)話(huà)劇將給這個(gè)IP帶來(lái)新的生機(jī)，也給更多動(dòng)漫品牌開(kāi)辟以啟示。記者 吳龍珍

　　“大頭兒子”電視動(dòng)畫(huà)自1995年由央視推出以來(lái)廣受贊譽(yù)家庭親子語(yǔ)錄，以后又連續(xù)推出了動(dòng)畫(huà)影戲、舞臺(tái)劇、真情面景劇等差別藝術(shù)情勢(shì)。“大頭兒子”音樂(lè)話(huà)劇恰是在觀眾不竭進(jìn)步的內(nèi)容需乞降審美需求下降生的。

　　作為音樂(lè)話(huà)劇，劇中音樂(lè)也值得一提。除改編《大頭兒子和小頭爸爸》這首典范主題曲，幾首原創(chuàng)作品在塑造人物和襯托氣氛上也起到主要感化。當(dāng)配角們?yōu)榻行涯抉R唱起“我有一個(gè)心愿”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不動(dòng)容。處于被關(guān)心庇護(hù)一方的孩子在這里成了救濟(jì)天下的勇者，家長(zhǎng)們終究鋪開(kāi)了束厄局促的手，用保護(hù)的方法協(xié)助孩子生長(zhǎng)。正如黃翯青副傳授所說(shuō)：“當(dāng)我們信賴(lài)孩子，學(xué)會(huì)罷休，孩子會(huì)展示出本人的生長(zhǎng)力氣。”

　　開(kāi)展心思學(xué)副傳授黃翯青對(duì)這部劇的立意點(diǎn)評(píng)道：“好的教誨內(nèi)核親子育兒案牘，更需求好的表達(dá)方法。教誨不是單調(diào)索然的說(shuō)教，而是和實(shí)在的糊口融匯在一同，經(jīng)由過(guò)程給孩子們供給‘樞紐經(jīng)歷’，才氣真正富有力氣。”大人和孩子之間經(jīng)由過(guò)程這部劇找到了相同渠道，許多原理也在親子配合寓目的過(guò)程當(dāng)中獲得了認(rèn)同。

　　6月1日，由央視動(dòng)漫團(tuán)體、北京保利劇院辦理有限公司結(jié)合出品的音樂(lè)話(huà)劇《新大頭兒子和小頭爸爸之穿越平行天下》在北京保利劇院閃亮退場(chǎng)，繼而拉開(kāi)天下巡演的帷幕。

　　該劇在播種孩子和家長(zhǎng)的好評(píng)點(diǎn)贊外，也博得了業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的必定。它不只展現(xiàn)出了今世家庭親子相同的窘境，更到處留下溫馨提醒，啟示怙恃怎樣更新教誨理念，改進(jìn)親子相同方法。

　　看完劇后許多家長(zhǎng)都暗示:“視覺(jué)和音樂(lè)都很棒，但最吸惹人的仍是它的教誨意義”親子育兒案牘。父親們會(huì)從小頭爸爸身上看到本人，有父親暗示，“看完以后挺打動(dòng)，期望當(dāng)前能抽收工夫多陪同孩子”。媽媽們也從圍裙媽媽和云朵媽媽的教誨中發(fā)明了本人的成績(jī)，有的媽媽以為本人該當(dāng)改進(jìn)與孩子的相同方法，多諦聽(tīng)孩子的聲音，“這部劇讓我們家長(zhǎng)能換位考慮，經(jīng)由過(guò)程孩子的視角思索成績(jī)，這點(diǎn)十分好。”

　　隨時(shí)期生長(zhǎng)是“大頭兒子”這個(gè)典范動(dòng)畫(huà)IP可以永葆童真的一項(xiàng)特質(zhì)。此次的故事環(huán)繞著平行天下睜開(kāi)，配角們經(jīng)過(guò)VR手藝進(jìn)入另外一個(gè)天下。看到腳色頭戴VR裝備呈現(xiàn)后，臺(tái)下的小伴侶十分沖動(dòng)，家長(zhǎng)們也暗示這個(gè)設(shè)定十分新奇，很有奇異顏色。但奇異只是表象，更多觀眾看到了此中的深意——舞臺(tái)上的平行天下實(shí)踐上是家長(zhǎng)與孩子的差異和隔膜。

　　現(xiàn)場(chǎng)許多小伴侶表達(dá)了對(duì)大頭哥哥、棉花糖和毛茸茸的喜歡，由于他們與本人年齒相仿，也有相似憂(yōu)?，好比被請(qǐng)求勤奮進(jìn)修，吃不喜好的食品，大概被請(qǐng)求收拾整頓玩具。這些屬于同齡人的糊口細(xì)節(jié)讓孩子們得到了心靈上的共識(shí)家庭親子語(yǔ)錄，大頭兒子的生長(zhǎng)給孩子們建立了范例親子育兒案牘。

　　除大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽這一家外，劇中另有兩個(gè)家庭。有小觀眾報(bào)告記者家庭親子語(yǔ)錄，本人的爸爸也像棉花糖爸爸一樣忙，常常不在家。也有小觀眾說(shuō)爸爸媽媽像毛茸茸的怙恃一樣常常出差，只要爺爺奶奶陪著。三個(gè)孩子的家庭故事為觀眾描畫(huà)了一個(gè)更平面更龐大確當(dāng)代家庭糊口圖景，孩子們可以感同身受，家長(zhǎng)們也能從中有所深思親子育兒案牘。