親子教育電影六一親子活動意義有關幼兒教育的文章
楠楠和圓圓的變革讓意愿者們深感欣喜,而這也只是該項目在增進嬰幼兒片面開展、改進家庭教誨情況方面的一個縮影親子教誨影戲
楠楠和圓圓的變革讓意愿者們深感欣喜,而這也只是該項目在增進嬰幼兒片面開展、改進家庭教誨情況方面的一個縮影親子教誨影戲。
在云南省保山市隆陽區,一項名為“愛在初步”0~3歲嬰幼兒教誨公益效勞進社區項目正悄悄改動著很多家庭的運氣。該項目由天下婦聯與結合國兒童基金會倡議,旨在為0~3歲嬰幼兒家庭供給晚期教誨效勞,改進嬰幼兒的生長情況親子教誨影戲,特別是針對留守兒童和資本匱乏的家庭。
停止今朝,這個巾幗意愿效勞項目已籠蓋本地多個州里(街道)的社區,效勞了上百個家庭。同時六一親子舉動意義,保山市叮叮當早托園還培育了家庭教誨意愿者。
面臨隆陽區留守兒童多、教誨資本不均等近況六一親子舉動意義,2023年,區婦聯將該項目引入社區。作為項目首期意愿者單元,保山市叮叮當早托園構造展開親子教室、家庭講座及入戶指點,更新家長科學育兒理念,改進留守兒童的生長情況。其間,意愿者們不只為楠楠供給專業的早教課程,還按期入戶指點,為奶奶教授科學的育兒辦法。跟著工夫的推移,楠楠變得開暢自大了,他開端自動與人交換,分享本人的故事和感觸感染,并在一次主題舉動中,英勇地向家人表達愛意。
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顛末幾個月的連續勤奮,圓圓的言語才能明顯提拔,也自大開暢起來。在一次親子瀏覽課上親子教誨影戲,圓圓自動為奶奶講起了故事書。
家住隆陽區辛街鄉鄒里社區的楠楠奶奶是一名勤奮質樸的鄉村白叟,因為缺少科學的育兒常識,不斷由她撫育的楠楠很外向,每當生疏人來訪,他總躲在奶奶死后。
一樣,家住隆陽區的圓圓在性情上也發作了明顯變革。“她其時牢牢地依偎在奶奶身旁,顯得非分特別羞怯,不敢仰面看教師。”早教課教師說。在一次以“小小探險家”為主題的課程中,教師設想了一系列互動游戲,鼓舞孩子們英勇測驗考試。圓圓最后只是遠遠地看著,但垂垂被游戲吸收,不寒而栗地到場出去。當她勝利完成一項使命時六一親子舉動意義,教師實時必定:“圓圓,你做到了,真棒!”那一刻,圓圓的眼中閃著光。
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- 編輯:劉欣榮
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