那末，作為孩子的第一任教師的怙恃，該當對孩子說甚么話才氣真正利于他的生長呢？甚么話才是對孩子的真實的愛呢？甚么話才氣激起孩子奮勇向前的力氣呢？甚么話才氣把孩子順遂地投遞人天生功的此岸呢？……　　在更加正視和講求家庭教誨藝術的明天，對許多忙繁忙碌的怙恃最具應戰的就是對孩子說出該當說的“好話”

　　那末，作為孩子的第一任教師的怙恃，該當對孩子說甚么話才氣真正利于他的生長呢？甚么話才是對孩子的真實的愛呢？甚么話才氣激起孩子奮勇向前的力氣呢？甚么話才氣把孩子順遂地投遞人天生功的此岸呢？……

　　在更加正視和講求家庭教誨藝術的明天，對許多忙繁忙碌的怙恃最具應戰的就是對孩子說出該當說的“好話”。怙恃該當曉得，這些“好話”會對孩子的人生有壯大的指點感化，會對孩子的教誨產買賣想不到的結果。

　　信賴，許多怙恃不斷在尋覓謎底。而本書恰好替怙恃總結出了怙恃該當對孩子說的10句線句忠言。假如您期望做一名決議孩子將來的優良怙恃，無妨理解一下這些話。能夠說，本書總結的怙恃對孩子最有效的10句話就是孩子生長門路上的指路明燈親子干系培訓機構。有了這些話，孩子在通往美妙人生的大道上就會少一些崎嶇，多一些平展；就會少支出一些沒必要要的價格，多一些聰慧的牽引關于家庭教誨的講座，就可以更好地操作把持人生關于家庭教誨的講座。

　　孩子的思惟、言行、氣質等獨占的品德品格是在怙恃的教誨中逐步構成并完美的。家庭教誨做得好親子干系培訓機構，就可以讓孩子朝著優良的標的目的開展，而且能讓他畢生受益。而對孩子說甚么樣的話親子干系培訓機構關于家庭教誨的講座，與孩子做如何的交換，則是家庭教誨中的樞紐環節。

　　要曉得，怙恃一句精煉練達的話，就可以啟示孩子，讓他用聰慧的力氣揚起行進的帆船，為他展示一作別樣的光景；怙恃一句富有哲理的話親子干系培訓機構，就可以影響孩子，讓他用自大的火花撲滅歡愉之燈，為他迎來多姿多彩的人生；怙恃一句語重心長的話，就可以改動孩子關于家庭教誨的講座，讓他用性命的代價尋求完善的人生關于家庭教誨的講座，為他博得人生角逐的成功。

　　面臨孩子，許多怙恃還不會“語言”，或是不曉得該說甚么話，出格是為人怙恃者，常以家長的身份自居親子干系培訓機構，常常呵斥孩子，對孩子大喊小叫，唉聲嘆息，等等。這表白怙恃還沒有學會準確地教誨孩子。