與媒體協(xié)作，增進(jìn)東西推行和理念傳布社區(qū)親子舉動(dòng)的意義

　　與媒體協(xié)作，增進(jìn)東西推行和理念傳布社區(qū)親子舉動(dòng)的意義。為增進(jìn)該東西的傳布，BPF與WGBH大眾播送協(xié)作社區(qū)親子舉動(dòng)的意義，將5 Basics以一組6個(gè)視頻情勢(shì)展示，同時(shí)在社區(qū)東西包中以醫(yī)療機(jī)構(gòu)為例對(duì)怎樣展開(kāi)社區(qū)提倡和東西利用停止了引見(jiàn)。根底視頻包羅5 Basics簡(jiǎn)介，每一個(gè)Basic的具體引見(jiàn)和使用，視頻經(jīng)由過(guò)程專(zhuān)家出鏡凸起該東西的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性，經(jīng)由過(guò)程社區(qū)效勞家庭在一樣平常舉動(dòng)中對(duì)該東西的利用夸大該東西的可操縱性強(qiáng)的特性社區(qū)親子舉動(dòng)的意義，該組視頻已有英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和海地語(yǔ)三種言語(yǔ)版本；社區(qū)東西包引見(jiàn)由社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)的協(xié)作同伴出鏡媽媽的公家教誨，既有醫(yī)療人士對(duì)5 Basics科學(xué)性的專(zhuān)業(yè)論證，又有一線(xiàn)事情職員對(duì)該東西有用性的經(jīng)歷撐持，共同其他操縱手冊(cè)和東西，有助于在社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)的推行使用媽媽的公家教誨。

　　十九屆五中全會(huì)審議經(jīng)由過(guò)程《中共中心關(guān)于訂定百姓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展第十四個(gè)五年計(jì)劃和二〇三五年近景目的的倡議》，為此后5年以致更持久間我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展供給了動(dòng)作指南社區(qū)親子舉動(dòng)的意義，也為社會(huì)力氣到場(chǎng)公益性、根底性的育幼效勞業(yè)供應(yīng)供給了指引。近兩年社區(qū)親子舉動(dòng)的意義媽媽的公家教誨，托育范疇的政策撐持情況連續(xù)優(yōu)化，公益范疇對(duì)兒童晚期開(kāi)展議題的存眷度也愈來(lái)愈高，恰好之前在訪(fǎng)學(xué)時(shí)期對(duì)哈佛大學(xué)倡議的一項(xiàng)0-3歲兒童晚期開(kāi)展項(xiàng)目有一些理解媽媽的公家教誨，特此分享，期望對(duì)存眷該范疇的同仁有所啟示，也歡送進(jìn)一步地交換和討論。

　　經(jīng)由過(guò)程一線(xiàn)社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)協(xié)作收集的成立，完成0-3歲親職教誨本領(lǐng)的提高。Boston Basics Campaign啟動(dòng)時(shí)BPF賣(mài)力人即暗示，該舉動(dòng)并非要成立一個(gè)宏大的社區(qū)親職教誨撐持項(xiàng)目，而是期望經(jīng)由過(guò)程與以0-3歲兒童及家庭為效勞工具的各種一線(xiàn)社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)協(xié)作，將簡(jiǎn)樸且有用的親職教誨理念和辦法遞送到目的家庭。在增進(jìn)親職教誨理念傳布的愿景下，其東西和課本都是開(kāi)源的（open-source），免費(fèi)向社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)開(kāi)放，經(jīng)由過(guò)程籌款來(lái)?yè)纬制洳牧系母潞投嘌哉Z(yǔ)版本的開(kāi)辟。2017年該舉動(dòng)上線(xiàn)了社區(qū)東西包，增進(jìn)該東西在社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)中的推行和利用。至2017年11月已有100多個(gè)社區(qū)在一樣平常效勞中利用BBs，包羅病院、社區(qū)衛(wèi)生中間、藏書(shū)樓媽媽的公家教誨、早教項(xiàng)目、社區(qū)中間、發(fā)廊和宗教集體等。

　　原題目：讓親職教誨提高簡(jiǎn)樸有用：0-3歲兒童晚期開(kāi)展干涉項(xiàng)目Boston Basics Campaign

　　依托高校研討功效，設(shè)想開(kāi)辟以研討為根底的0-3歲親職教誨培訓(xùn)課本。Boston Basics Campaign是BPF?（The Black Philanthropy Fund）于2015年領(lǐng)銜倡議的一項(xiàng)0-3歲親職教誨東西提高舉動(dòng)，旨在推行由AGI（The Achievement Gap Initiative at Harvard University）設(shè)想開(kāi)辟的0-3歲兒童晚期開(kāi)展干涉東西5 Basics，該東西基于兒童晚期開(kāi)展的族別差別和兒童認(rèn)知發(fā)育實(shí)際等相干研討回憶，期望經(jīng)由過(guò)程簡(jiǎn)樸有用的親子互動(dòng)本領(lǐng)增進(jìn)兒童晚期開(kāi)展，彌合將來(lái)學(xué)業(yè)表示和成績(jī)差別。AGI于2011年起存眷怙恃對(duì)兒童成績(jī)影響議題，并動(dòng)手設(shè)想開(kāi)辟一套便于一切家長(zhǎng)輕松上手的親職教誨東西，2013年完成了5 Basics東西設(shè)想和研討論證，并在Kellogg Foundation的撐持下與DSNI協(xié)作展開(kāi)了社區(qū)樹(shù)模項(xiàng)目理論。

　　近兩年公益范疇在兒童晚期開(kāi)展方面停止了許多很好的研討和理論，分離本年與同伴們的交換討論和對(duì)Boston Basics Campaign的扼要闡發(fā)，將來(lái)期望能夠在以證據(jù)為根底的項(xiàng)目設(shè)想媽媽的公家教誨、培育成立社區(qū)兒童公益協(xié)作同伴收集、開(kāi)辟多言語(yǔ)和多情勢(shì)版本的課程內(nèi)容等方面，與各屆同仁在增進(jìn)專(zhuān)業(yè)化兒童社會(huì)效勞理念傳布和提高方面展開(kāi)更多地協(xié)作與探究。