看到孩子們的“真情廣告”爸爸怎樣讀語音朗誦，許多怙恃亦是不由得拿起筆紙，踏上了極新的“雙向奔赴”的親子之路……　　（記者 楊傳旨 通信員 王卷英）“狼煙連三月，家信抵萬金”這是前人以翰墨訴諸對遠方親人的懷念，“鴻雁傳書生長手冊內容圖片、魚傳尺素”這是寄情于手札的相同交換方法

　　看到孩子們的“真情廣告”爸爸怎樣讀語音朗誦，許多怙恃亦是不由得拿起筆紙，踏上了極新的“雙向奔赴”的親子之路……

　　（記者 楊傳旨 通信員 王卷英）“狼煙連三月，家信抵萬金”這是前人以翰墨訴諸對遠方親人的懷念，“鴻雁傳書生長手冊內容圖片、魚傳尺素”這是寄情于手札的相同交換方法。為了更好地操縱暑期增長親子之間的干系爸爸怎樣讀語音朗誦，存眷門生心思情況，大河路中間小學展開了“我心抒真情—給爸爸媽媽留言”暑期德育理論舉動爸爸怎樣讀語音朗誦，鼓舞門生以手札的方法向怙恃表達本人的實在設法和心里感觸感染。

　　門生將想說的話爸爸怎樣讀語音朗誦、想表達的感情紛繁寫在紙上，字里行間無不表示他們對怙恃的愛意和期許。一二年級更期望爸爸媽媽放動手機多陪陪本人，三四五年級自我認識加強生長手冊內容圖片，表達愛意之余，更神馳自在，期望怙恃留給本人自力的工夫和空間。

　　此次舉動的展開，讓門生敞高興扉與怙恃對話，用熱誠的心與怙恃交換，在顧惜與怙恃相伴的幸運糊口的同時生長手冊內容圖片，也增長了親子豪情。