愛好是孩子最好的教師

　　愛好是孩子最好的教師。gogokid期望經(jīng)由過程多種情勢(shì)的舉動(dòng)，在孩子心中播撒下英語進(jìn)修愛好的種子，讓孩子對(duì)英語進(jìn)修愈加酷愛。英語不是一種冷冰冰的交換東西，而是一種文明進(jìn)修和與人相同交換的橋梁。經(jīng)由過程“文明+言語”的進(jìn)修，協(xié)助孩子建立環(huán)球視野和自大的人生觀，讓每一個(gè)孩子都具有對(duì)話天下的超才能，不斷是gogokid一直穩(wěn)定的初心。新的一年，gogokid將連續(xù)立異講授內(nèi)容，為孩子供給最為優(yōu)良的“北美外教，一對(duì)一在線英語”進(jìn)修體驗(yàn)。

　　完整的科學(xué)化課程系統(tǒng)，也是gogokid翻開孩子進(jìn)修英語愛好的另外一大“寶貝”。 gogokid在線少兒英語偏重參考了美外洋語講授委員會(huì)的“5C課程尺度”、哈佛大學(xué)Howard Gardner傳授提出的“多元智能實(shí)際”爸爸想吃我的小兔子、哥倫比亞大學(xué)教誨學(xué)院的SED(交際和情商培育)課程尺度等國(guó)際前沿實(shí)際，構(gòu)建了“8大級(jí)別科學(xué)課程系統(tǒng)”，按照孩子差別的年齒段和認(rèn)知水平，分別順應(yīng)的進(jìn)修品級(jí)，并由此展開有針對(duì)性的講授。同時(shí)每個(gè)級(jí)別都有明白的界說與講授內(nèi)容，以“螺旋式上升”教誨理念加深感知體驗(yàn)，讓孩子學(xué)英語按部就班，有參照、有章法爸爸甚么意義。

　　gogokid興趣電子卡片出格按照中國(guó)節(jié)日微風(fēng)俗對(duì)常識(shí)點(diǎn)停止了辨別。詞組內(nèi)容包羅堆雪人、打雪仗和照相、喝熱巧克力等，卡片上還經(jīng)心設(shè)想了gogokid課件小仆人公和gogokid不祥物Unee一同游玩、一同進(jìn)修的風(fēng)趣場(chǎng)景。熟習(xí)的場(chǎng)景和卡通人物，也讓孩子愈加情愿進(jìn)修英語，理解中國(guó)傳統(tǒng)文明。

　　與此同時(shí)，gogokid的教研團(tuán)隊(duì)還按照春節(jié)風(fēng)俗，將春節(jié)、對(duì)聯(lián)、燈籠、餃子、大年夜飯等常識(shí)奇妙融入卡片畫面中。為孩子締造了輕松愉悅的英文進(jìn)修情況，讓孩子在熟習(xí)、輕松的節(jié)日氣氛中對(duì)英語常識(shí)的了解愈加深入，也讓孩子愛上春節(jié)，愛上英語。

　　為了可以讓孩子過上一個(gè)充分而故意義的春節(jié)，gogokid教研團(tuán)隊(duì)特地在暑假和春節(jié)時(shí)期，推出“春節(jié)小教室”。將孩子在暑假時(shí)期的糊口場(chǎng)景與英語進(jìn)修相分離，天天“上新”一張興趣電子卡片，讓孩子在暑假中能夠更簡(jiǎn)樸、歡愉地進(jìn)修英語新常識(shí)。

　　除“春節(jié)小教室”，風(fēng)趣好玩的原創(chuàng)察看答題秀《考欠好 不妨？》同樣成為春節(jié)時(shí)期，孩子與家長(zhǎng)熱議的話題。節(jié)目經(jīng)由過程“父子交換身份”，即爸爸們參與“測(cè)驗(yàn)”，孩子們“觀戰(zhàn)”的情勢(shì)，在風(fēng)趣好玩的互動(dòng)中，討論當(dāng)下孩子和怙恃干系與教誨的話題。

　　一樣為小伴侶翻開愛好大門的另有g(shù)ogokid在線少兒英語。春節(jié)時(shí)期，gogokid出格推出“春節(jié)小教室”，激起孩子英語進(jìn)修愛好。別的，由gogokid首席特約播出的原創(chuàng)察看答題秀《考欠好 不妨？》也在春節(jié)時(shí)期不斷更，為孩子獻(xiàn)上出色紛呈的“節(jié)日文明大餐”。

　　據(jù)理解，gogokid在西席挑選上非常嚴(yán)厲。“愛孩子、懂教誨”是gogokid在線少兒英語對(duì)北美外教教師最根本的請(qǐng)求。gogokid就任外教必需經(jīng)由過程7層嚴(yán)苛的挑選磨練，終極登科率唯一3%。今朝在職的外教100%具有本科及以上學(xué)歷，而具有碩士和博士學(xué)位者高達(dá)35.5%。除學(xué)過程度凸起，gogokid外教教師還具有豐碩的講授經(jīng)歷，教齡3年以上者占比高達(dá)83.92%。

　　春節(jié)時(shí)期，《漂泊地球》影戲的觀影高潮，引爆中國(guó)賀歲影戲市場(chǎng)。很多家長(zhǎng)帶著孩子一同觀影爸爸想吃我的小兔子，第一次打仗到了國(guó)產(chǎn)“硬核”科幻影戲。在闔家歡欣的氣氛中，用影戲如許一種寓教于樂的情勢(shì)，為小伴侶翻開了科幻天下的愛好大門。

　　“主考官”撒貝寧以為，孩子的生長(zhǎng)不單單需求禮品的嘉獎(jiǎng)，更加主要的一點(diǎn)是，怙恃親情的陪同。《考欠好 不妨？》這檔節(jié)目，實(shí)在就給許多的家庭成立了一個(gè)互相陪同、互相信賴、互相理解的平臺(tái)。這也是gogokid在線少兒英語平臺(tái)所希冀告竣的目的爸爸甚么意義，用優(yōu)良的北美外教與科學(xué)化的課程設(shè)置，成為家長(zhǎng)的左膀右臂，開辟孩子英語進(jìn)修才能，協(xié)助孩子愛上英語。

　　別的，以孩子為中間，將文明內(nèi)在融入講授課程爸爸想吃我的小兔子，提拔小伴侶的英語進(jìn)修愛好，不斷是gogokid一直對(duì)峙的教誨理念。比方，gogokid的拓展內(nèi)容iLab(愛好嘗試室)，就是以音樂、動(dòng)畫情勢(shì)激起孩子的英語進(jìn)修愛好爸爸甚么意義，分離多種糊口場(chǎng)景和融入美國(guó)多元文明，讓孩子們進(jìn)步英語傳聞才能的同時(shí)，熟習(xí)北美進(jìn)修糊口場(chǎng)景，理解北美文明、提拔音樂素養(yǎng)和培育公家演出等綜合才能爸爸想吃我的小兔子。今朝，iLab(愛好嘗試室)曾經(jīng)成為gogokid拓展課中，最受小伴侶歡送的愛好內(nèi)容之一。

　　答題現(xiàn)場(chǎng)既有可上九天攬?jiān)?研制神舟飛船)爸爸想吃我的小兔子，可下五洋捉鱉(研制蛟龍?zhí)?的工程師怙恃，也無為孩子撐傘的“雨傘爸爸”，亦或是“司機(jī)爸爸”，雖身處差別的崗?fù)ぃ麄兌及凳荆⒆拥慕陶d不斷是他們體貼和正視的，但由于各種緣故原由，未能很好的陪同孩子進(jìn)修生長(zhǎng)，期望經(jīng)由過程如許一檔節(jié)目，可以加深孩子與怙恃之間的了解，配合找到他們將來全新的前行標(biāo)的目的。

　　21世紀(jì)的明天，文明對(duì)人的影響遭到愈來愈多的存眷。教誨要培育人的締造性思想與進(jìn)修愛好，取決于感化于此中的文明影響。而春節(jié)作為中華民族最為盛大、最為熱烈的傳統(tǒng)節(jié)日，操縱好春節(jié)文明的影響力，讓孩子在傳統(tǒng)文明中進(jìn)修英語、愛上英語，曾經(jīng)成為gogokid教研團(tuán)隊(duì)的共鳴。