原標題：致家長：網課環境下，我們怎樣做家長？

致家長：網課環境下，我們怎樣做家長？

今天你“上網課”了嗎？

網課不是禁錮我們的“魔掌”

而是一個新的挑戰和對話方式

在這段線上課開課時間里

我們與家長共同面對著挑戰

我們的孩子努力適應著學習著

想對你們說，辛苦了！

理性看待網課

從某種角度來看，網課是一場疫情催生出來的“新事物”。對“新事物”的應對措施不同，帶來的結果也定然不一樣。

理性看待網課，這兩句話值得去深思。

第一句話：孩子對網課的狀態，就是學習的狀態。

網課網課，重點不在網，而在課。

孩子上網課，重點也不在于網速，而在于專注度。

比網絡信號強不強更重要的，是學習興趣濃不濃。古有鑿壁借光，今有天臺蹭網，村支部蹭網，懸崖借信號……更有感染肺炎的女孩在方艙內學習……

其實，不僅是網課，這個全民共宅的超長假期，給了家長一個完整的視角，看孩子究竟是如何過假期的，時間安排怎么樣，學習狀態怎么樣，自我管理怎么樣。

這樣我們就知道了，為什么假期過后，學霸還是那個學霸，學渣卻不是那個學渣了