原標(biāo)題：沈磊：10個(gè)辭舊迎新的班級(jí)微活動(dòng)

【沈磊專欄】

10個(gè)辭舊迎新的班級(jí)微活動(dòng)

原創(chuàng)作者|沈磊（江蘇南京市致遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)）

本文首發(fā)“ 沈磊的班主任手記 ”，原創(chuàng)作者沈磊老師授權(quán)校長(zhǎng)傳媒發(fā)布

轉(zhuǎn)眼又到年底，您是否正在策劃班級(jí)的辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)？您是否遭遇過這樣的尷尬：您臺(tái)前幕后忙的起勁，可學(xué)生的積極性卻不高？又或者班級(jí)聯(lián)歡看似熱鬧，同學(xué)們吃吃喝喝、玩玩樂樂卻總少了點(diǎn)“跨年”的重要意義？今天，就讓我們來聊一聊辭舊迎新的班級(jí)活動(dòng)。

首先我們需要明確一個(gè)觀點(diǎn)：所有的活動(dòng)設(shè)計(jì)都應(yīng)該指向“意義”。

辭舊迎新的意義是什么？我覺得可以分為兩個(gè)方面：

第一是辭舊：通過回顧這一年的成長(zhǎng)，在反思中積聚力量。

第二是迎新：在憧憬與夢(mèng)想中勾勒出五彩繽紛的新一年生活，給人希望。

具體我們可以設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)來達(dá)成“辭舊”和“迎新”這兩個(gè)目標(biāo)呢？

辭舊板塊：

從復(fù)盤今年中找到帶去明年的“寶藏”

微活動(dòng)一：復(fù)盤我的2020

2020年是非常不平凡的一年。從全民抗“疫”到常態(tài)防“疫”，在疫情的影響下世界經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)生活和國(guó)際關(guān)系都在面臨巨大的挑戰(zhàn)。居家時(shí)的恐慌與不安，線上學(xué)習(xí)暴露出的不夠自主和自律，復(fù)課后的身心不適應(yīng)，都是學(xué)生的親身經(jīng)歷。在這樣特殊的年份里，同學(xué)們遇到了什么困難、怎樣克服著困難；我們還存在著怎樣的問題、如何與問題共處？ 生活是最好的教材，我們都在不確定中努力尋找可以確定的、可以自控的成長(zhǎng)力量。

微活動(dòng)二：打造一棵感恩樹

復(fù)盤2020，我們看到了自己的成長(zhǎng)軌跡，收獲滿滿。我們也會(huì)在回憶與反思的過程中意識(shí)到： 我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中得到了太多人的關(guān)心、幫助與支持。是父母的照顧，讓我們宅家安穩(wěn)；是老師的教學(xué)調(diào)整，讓我們停課不停學(xué)；是社區(qū)志愿者和醫(yī)護(hù)人員的全力以赴，保我們安全生活；是各行各業(yè)的積極復(fù)工復(fù)產(chǎn)，讓社會(huì)秩序得到恢復(fù)。每一個(gè)人都不是獨(dú)立生存的個(gè)體，我們?cè)谙嗷サ年P(guān)系中共同成長(zhǎng)。 我想感謝誰(shuí)？我愿意寫下來，貼成一棵參天大樹。

微活動(dòng)三：成長(zhǎng)升級(jí)

一路成長(zhǎng)，一路收獲。我們完成了這365天復(fù)雜卻美妙的造夢(mèng)之旅，這一年已經(jīng)成為了我們生命中最關(guān)鍵、也是最偉大的一年！那么，請(qǐng)好好保存成長(zhǎng)記憶。現(xiàn)在，我們即將走入成長(zhǎng)的升級(jí)門。 我們來玩?zhèn)�游戲：如果把今年的智慧和豐收帶到明年，就像哆啦A夢(mèng)的百寶袋，你最想帶的是哪三樣？為什么是這三樣？

迎新板塊：

從筑夢(mèng)逐夢(mèng)中點(diǎn)燃希望與行動(dòng)力

微活動(dòng)四：裝滿五彩許愿瓶

關(guān)掉電燈，為班級(jí)點(diǎn)上幾支小蠟燭（電子蠟燭更加安全），放上輕松的背景音樂，寫一寫自己對(duì)新一年的希望與期待。 每個(gè)人認(rèn)真的思考，寫下跳一跳可以夠得著的心愿。“跳一跳”說明這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)需要付出一定的努力；“夠得著”說明努力之下，有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。寫完之后，鄭重地將自己的心愿紙卷起來，扣上一個(gè)扣環(huán)，放進(jìn)班級(jí)許愿瓶里。瓶里可以事先鋪墊好彩色絲帶紙或者是小星星，交給文藝委去設(shè)計(jì)，保準(zhǔn)給老師精彩。

微活動(dòng)五：立下新年flag

又到一年起點(diǎn)時(shí)，這是人們最容易立flag的時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)?每個(gè)人都希望自己變得更好，而新的起點(diǎn)就是重燃希望的時(shí)刻。用長(zhǎng)方形彩色小卡紙，大小與厚度適中，學(xué)生用 “列行動(dòng)清單”的方式寫下3-5條flag，對(duì)應(yīng)許愿瓶里的心愿，其實(shí)就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)。如心愿是提高閱讀水平，那么flag可以是每天堅(jiān)持閱讀20分鐘+每周寫一篇閱讀隨筆+每月一次閱讀分享+……讓夢(mèng)想與行動(dòng)接軌。讓同學(xué)們自己把flag卡掛在教室里，既裝扮了新年教室的環(huán)境，又營(yíng)造了努力逐夢(mèng)的氛圍。

微活動(dòng)六：創(chuàng)意紅包發(fā)不停

結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給他們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)意小紅包，私人定制一份驚喜。我發(fā)放過的最受歡迎的紅包內(nèi)容是“免寫作業(yè)一次”或“免測(cè)試一次”；其次受歡迎的是“拒絕爸媽的叨嘮一次”；而“與老師共進(jìn)午餐一次”的紅包對(duì)我的學(xué)生沒有那么大的吸引力。所以 紅包內(nèi)容還真是需要結(jié)合孩子特點(diǎn)的。當(dāng)然， 福利紅包不是隨時(shí)可用的，需要滿足相應(yīng)條件，比如免寫作業(yè)卡的使用是在作業(yè)連續(xù)五次優(yōu)秀后可使用；拒絕父母嘮叨卡是在自己（學(xué)生）有道理的前提下方可使用。

微活動(dòng)七：新年日歷滿心意

提前幾周向?qū)W生征集本年度班級(jí) “最印象”的照片，比如“最團(tuán)結(jié)”、“最歡樂”、“最辛苦”、“最美味” ……讓學(xué)生選照片、取特點(diǎn)名的過程就是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的最好回顧，而回顧的過程就伴有反思和提升。集體推薦、投票選出大家最認(rèn)可的一張集體照，印制成班級(jí)年歷，在跨年日送給每一位同學(xué)，并送上教師的祝福。孩子們帶回家，可以貼在臥室里，既是對(duì)時(shí)間和日期的提醒，也是一同成長(zhǎng)的陪伴。

校內(nèi)校外：

展個(gè)性風(fēng)采，感受獨(dú)特而美好的體驗(yàn)

辭舊迎新少不了游戲、藝術(shù)和歡樂。搭建一些舞臺(tái)，讓學(xué)生盡情展示自己的個(gè)性風(fēng)采，擁抱有美好生活的體驗(yàn)。

微活動(dòng)八：DIY嘉年華

學(xué)生的創(chuàng)意DIY精彩十足， 給定一個(gè)新年的主題詞，如“舊物再造” ---使用家里的舊物來裝飾新年的臥室，給家里一點(diǎn)“新”裝飾。把做好的小物件帶來班級(jí)，分享展示、講解制作的意義和過程中遇到的小困難，也可以和小伙伴一起分組設(shè)計(jì)制作。 將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這過程多帶勁啊！

微活動(dòng)九：才藝達(dá)人秀

留足時(shí)間，讓學(xué)生來一場(chǎng)才藝大比拼。節(jié)目的形式很多，可以是單人和小組的唱歌、跳舞類，也可以是多人的劇本表演類。課本劇和自編劇的表演特別受學(xué)生的歡迎，他們自己創(chuàng)編劇本，編寫臺(tái)詞，導(dǎo)演、劇務(wù)、美編統(tǒng)統(tǒng)從學(xué)生中自發(fā)而來，積極性很高。 班級(jí)內(nèi)也可仿照電影節(jié)的形式給節(jié)目頒獎(jiǎng)，最佳男女主角、最佳男女配角、最佳導(dǎo)演、最佳劇本……熱熱鬧鬧“戲劇人生”。

微活動(dòng)十：親子互動(dòng)更溫馨

辭舊迎新可不僅僅是班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)，它更是一家人一起的溫馨時(shí)刻。發(fā)起一次親子互動(dòng)“我和家人共做一件有意義的事”，拍下照片，寫下一兩句感想發(fā)到家長(zhǎng)群， 讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在新年的起點(diǎn)和孩子來一次溫馨的親密接觸。從收到的照片里，我看到了一起運(yùn)動(dòng)的父子、一起做菜的母女、一起聊天的一家人…… 這樣“母慈子孝”的家庭時(shí)刻是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)的。

從這一年的成長(zhǎng)中提取養(yǎng)料，為來年的新生活創(chuàng)設(shè)期待。讓辭舊迎新活動(dòng)不僅有熱鬧和歡樂的氣氛，更賦予它一些成長(zhǎng)的意義。