原標題：期末考試暴露真相：三流家長看成績，二流家長抓習慣，一流家長……

期末成績出來后，有人歡喜有人憂。

作為家長，關注孩子的成績是很正常的現象。

但小蔡老師提醒大家： 考試的最大目的是透過成績發現問題，幫助孩子認識自己，幫助家長認識孩子。

無論成績好壞，家長千萬不能在孩子的學習問題上情緒化。

一位學霸媽媽跟我說過一句話： “孩子成績差，問題不只在自身。做家長的更要及時幫助孩子分析失誤，孩子才能更快成長。”

接下來，小蔡老師給家長總結了一些經驗，家長們一定要引起重視。

三流家長，把成績當作標準

因為孩子不好好寫作業、考試成績不理想，發生的家庭沖突和矛盾太多了。

前一段看到一個新聞：

浙江臺州有位爸爸，因為孩子不好好寫作業，一氣之下把孩子帶到太公墳前罰站，讓他反思，并把孩子鞋子拿掉，而自己堵在下山路上，不讓孩子下山。

結果就在自己打電話的功夫，回頭孩子就不見了，后來經過民警的奮力搜索，才終于找到孩子。

每個父母都是望子成龍，望女成鳳。但是一定要掌握教育方法，不能把成績當作唯一指標。

真正懂孩子的家長，不只看孩子的分數，而是和孩子一起發現問題，打敗問題！

以下3點對孩子的學習非常重要，家長們一定要注意了：

| 不過分干預孩子的生活和學習

有些家長完全包辦孩子的大小事務，仿佛孩子什么都不做好，什么都需要家長“插一手”。

就連寫作業，都是家長在旁邊盯著孩子的一舉一動，這種讓人“透不過氣的愛”，會讓孩子產生厭煩心理，從而親子關系越來越遠。

| 不要總是拿孩子與別人比較、攀比

有些家長看到孩子的分數，總是要跟別人比較：“你看人家xxx，比你考得好多了！你是怎么考的？”

我身邊就有很多這樣的家長，其實他們并沒有惡意，而是不想讓孩子驕傲，想要激起孩子的勝負欲。

但是時間久了，效果適得其反。孩子長期得不到鼓勵，學習積極性越來越差......

| 望子成龍，對孩子要求過高

每個家長肯定都希望自己的孩子是優秀的。

但是有部分家長不顧實際情況：“別人的孩子能逼進清華北大，我也可以！”

但每朵花都有自己的花期，家長這種非理性的愛，對孩子的成長是非常不利的。

二流家長，建立孩子的學習習慣

有人說，從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。

抓好習慣，再談成績，這些習慣，家長要幫助孩子養成：

| 溫故而知新的習慣

主動預習課本、新知識。提前預習，是培養孩子自學能力和提高聽課效率的重要途徑。特別是對于基礎差的學生來說，做好預習工作必不可少。

有不理解地方，可以先記錄下來，開學后找老師解答，這樣可以快速掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性，提高學習效率。

另外，家長可以幫助孩子在一段時間之后將上學期的知識溫習一遍，將薄弱部分加以鞏固，這樣孩子在學習新知識的時候會更有把握，更輕松。

| 獨立完成作業的習慣

有些孩子把完成作業當成是“應付老師”、“應付家長”的任務。

目的不明確，寫作業的時候就隨便寫寫，磨磨蹭蹭，一有不會的就指望從家長那里找到“參考答案”。

但是這樣嚴重影響了孩子的學習效果，家長要讓孩子養成獨立完成作業的習慣， 孩子如果遇見不會的題目，先獨立解決，如果還不會再去找家長討教學習思路，而不是直接給答案！

| 專心上課，善于提問的習慣

上課時間可以說是孩子學習效率最高的時間，同學們一定要把握住：

專心聽講，抓住學習的重難點，同時做好筆記，把有疑問的地方先記錄下來，下課找老師或者同學解決。不懂就問，培養孩子的創新精神。

家長還要和學校通力合作，提醒孩子專心上課。

|整理錯題集，及時復習歸納的習慣

復習就是消化知識，加深理解和記憶的過程，達到舉一反三的目的。

孩子要有一個專門的“錯題本”，把平時有疑問或是弄錯的問題記下來，解決問題后經常翻看，并找些同類型題、相關知識點，舉一反三。

每天把當天的知識都復習一遍，每周再做總結，以加深印象。要形成自己的知識體系，課后必須有小結歸納。

一流家長，幫助孩子共同成長

其實每個孩子都有一顆積極向上的心，這同樣需要得到家長的回應。

如果孩子考得好了，需要父母積極鼓勵，幫助孩子繼續努力。

如果孩子考得不理想，需要父母及時幫助孩子發現問題，解決問題。

家長幫助和引導孩子爭取更優秀的成績，這才是智慧父母的正確應對方法和態度。

希望考試過后，家長能幫助孩子做好以下四點：

| 分析卷子：找到失誤的地方和原因，發現知識薄弱點。

| 查漏補缺：發現知識薄弱點，重點突破知識漏洞。

| 整理錯題：把錯題整理到錯題本上，解決后能夠舉一反三。

| 反思總結：反思學習習慣，總結考試的經驗教訓。

最后分享給大家一句話：

孩子能夠考出好成績，父母同樣是功不可沒的功臣。

希望所有父母都能做最懂孩子的那個人。

（本文由張忠寶校長推薦，選自“小蔡教書日記”，版權歸原創作者所有，如有侵權，請聯系我們處理）