原標題：我以青春的名義，活在自己的時區

【雨霖鈴專欄】

我以青春的名義，活在自己的時區

原創作者|楓樵

01

關于“慢”的哲學

“你這節課上得不錯，我唯一的建議就是不要設定時間限制：比如你讓學生用大約十五分鐘完成作業，而我通常不會這么做，我只會不停地巡視，然后根據學生的實際情況來決定教學進度……”這是六年級的雪莉老師聽完我的課后作出的中肯評價。

我的內心稍稍震顫了一下：喔，這是關于“慢”的教育。

幾年前，一篇名為《牽著蝸牛去散步》的文章風行一時，那字里行間對于“耐心”的詮釋，給無數心急如焚的家長和老師帶來了一劑清涼的解藥。

從小接觸了太多關于“追”的生存法則的我，對 “慢”的哲學一度感到陌生。但可以肯定的是，萬物都有不同的生長速率，單一的指標衡量不出千姿百態的美。

02

完美的時區

無意中讀到這樣一首小詩：

“紐約的時間比加州早三個小時，

但加州并未因此而放慢速度。

有人22歲就畢業了，

但等了五年才找到好工作！

有人25歲就當上CEO，

卻在50歲離世。

也有人50歲才當上CEO，

然后活到了90歲。

有人至今單身，

余者則早已成家。

奧巴馬55歲就已卸任，

而川普70歲才當上總統。

每個人本就有自己的時區。

身邊有些人貌似遙遙領先，

也有人好像處處落伍。

但其實每個人都有自己的節奏。

不要嫉妒或取笑他們。

他們都在自己的時區里，你也是！

生命就是等待恰當的時機。

所以，放輕松。

你沒有落后。

也沒有領先。

在命運為你安排的屬于自己的時區里，一切都分秒不差。”

（譯作有改動）

從東八區的體制內教書匠到西五區公立小學的實習生，我跨越了十三個小時的時差。

每天到了放學時間，我獨自背著沉重的書包