原標(biāo)題：過早識字到底好不好？這個年齡階段是孩子最佳識字期，媽媽別錯過

分享親子快樂，交流教育常識，歡迎重視“陪寶寶寫日記”。小木一家關(guān)于孩子的教育非常重視。小木家的孩子，剛剛兩歲的時分，夫妻倆就天天規(guī)定時間來教孩子認(rèn)字。孩子還算聰明，識字識得的也快。

這讓小木兩口子都感覺到高興不已，有的時分親屬來串門兒，小木兩口子也會讓兒子略微“露一手”。可是讓兩個人沒有想到的是，比及孩子上了學(xué)之后，漸漸的卻沒有了“識字早”這種優(yōu)勢。并且孩子好像看起來并不是很愿意去校園，每天去校園都是愁眉苦臉的，這讓小木兩口子很是擔(dān)心。

有很多家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，所以在孩子很小的時分就開端教孩子認(rèn)字。但是認(rèn)字認(rèn)得的太早，對寶寶來說也并不一定是什么功德。

1，那么孩子識字的最佳時期是什么時分呢？在孩子3~6歲的時分是孩子記憶力的高峰期，如果家長想要讓孩子去識字的話，四五歲的時分是最好的一段時期。孩子不能識字識得太早，不然比及上學(xué)以后，孩子發(fā)現(xiàn)這些字自己都知道，關(guān)于校園自然而然也就沒有多么親熱了。家長們讓孩子在剛要上幼兒園的時分先提早地教一教孩子，這樣會讓孩子有成就感，還不至于讓孩子覺得校園無聊。

2，那么父母們?nèi)绾巫尯⒆釉谕嬷锌鞓纷R字呢？首要，父母們能夠給孩子買一些小繪本。小孩子都是非常喜愛聽故事的，并且孩子們有著非常強(qiáng)的幻想力，能夠通過這個故事延伸出自己的一個幻想空間，構(gòu)建出自己的一個小國際。所以說，父母們能夠買一些很簡單的繪原本給孩子讀。能夠在孩子對繪本產(chǎn)生了很強(qiáng)好奇心的時分，父母就能夠?qū)�孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告知孩子，這些故事孩子自己也能夠去了解。這樣自然而然也就會激起孩子的好奇心，讓孩子愿意識字了。

其次，父母們能夠用識字卡片和孩子一同做游戲。市道上有很多識字卡片，父母們能夠隨意選一款。其實最重要的不是卡片的樣式，而是父母們的陪同。父母能夠用識字卡片來設(shè)計一些游戲，和孩子一同玩兒。在這個過程中，孩子們得到了父母的陪同，一同也得到了常識。

最終，父母們也能夠通過畫畫的方法去讓孩子識字。畫畫這種方法是生動形象的，家長們能夠帶著孩子一同畫，或者是讓孩子給相應(yīng)的文字畫出自己的主意。還有一種更好的方法，便是家長們也能夠帶著孩子一同去辨認(rèn)甲骨文。甲骨文便是生動形象的文字的早期圖像方法，這樣會讓孩子了解傳統(tǒng)文化，一同也能激起孩子的愛好。

3，那么識字對孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？首要，識字能夠讓孩子更好的了解這個國際。通過文字，孩子們能夠了解到其他的故事，也能夠看到各式各樣的人和事。這是很好的讓孩子了解這個國際的一種方法。并且文字構(gòu)建出的各式各樣的小故事，也會讓孩子感覺到新奇。這種新奇感關(guān)于孩子來說是很大的鼓勵。

其次，識字能夠激起孩子的幻想力。文字原本便是由圖形一點(diǎn)一點(diǎn)演變起來的，其間蘊(yùn)含著各式各樣風(fēng)趣的東西。孩子們的好奇心和幻想力和文字發(fā)生磕碰的時分，就會擦出很奇妙的火花。用帶風(fēng)趣味性的方法去讓孩子識字的話，能夠很好地激起孩子的幻想力，一同也能夠讓孩子對文字愈加感愛好。