昨日，本報報育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南(征求意見稿)》(以下簡稱指南)，引發市民強烈關注。不少家長向本報24小時新聞熱線反映，《指南》中的部分要求，自己孩子早已達到，然而有部分要求卻遠遠不夠。不達標該怎么辦，會不會對孩子未來發展造成不良影響？就家長最關心的問題，昨日，重慶晚報記者咨詢了市內多名幼教專家。

　　任汐悅是長安華都幼兒園櫻桃二班的小朋友，目前3歲零4個月。任爸爸表示，《指南》中對走1公里不喊抱的期望，在他看來是不可能完成的任務。“女兒走300、400米就要喊抱，否則就哭鬧，賴在地上不起來。”

　　昨天，江北區東海岸幼兒園園長陳進也對重慶晚報記者表示，《指南》中對3~4歲孩子的期望，較難實現的是行走1公里不喊抱，“尤其是城市孩子。”陳進說，孩子之所以執行不下來，原因來自家長。“大部分家長認為這是超負荷運動，對孩子的腳、身體不好。但事實并非如此。”陳進說，多走對于孩子有益無害，而且行走一公里是這個階段孩子可以具備的能力。

　　專家：陳進說，培養孩子走可循序漸進，如孩子今天走100米，明天就增加50米。同時分散孩子注意力，如讓孩子和父母比賽走，走到終點有勵，或邊走邊角色扮演，“孩子演小紅帽，父母演大灰狼。盡可能不讓孩子意識到程遠近。”

　　任爸爸昨日告訴重慶晚報記者，任汐悅會數數1-100，手口一致點數、按數取物可達到20。“能做到不爭搶、獨霸玩具，會背自家地址電話。”任爸爸還表示，最令他感到驕傲的是，女兒更愿喝白開水，不貪喝飲料。

　　陳進也表示，3-4歲孩子大多都能手口一致點10-20的數。也能做到不貪喝飲料，和小朋友分享玩具等。

　　乳制品飲料，家長也要少讓孩子接觸。有成功案例的任爸爸認為，日常生活中就要讓孩子少接觸飲料，家長也不能主動給孩子喝可樂，“否則孩子口渴時，腦海中會出現可樂。”

　　陳進表示，如果孩子執意要喝飲料，家長可夸大飲料“危害性”。如編故事告訴孩子，小兔子喝了可樂就長不高了。重慶晚報記者弋靜

　　家住沙坪壩天驕年華小區的吳梅告訴重慶晚報記者，女兒晶晶今年5歲，最喜歡看電視。“昨天對照重慶晚報的報道，發現女兒遠遠達不到指南對5歲孩子看電視的，更不要說主動護眼了。”吳梅說，每天從幼兒園回到家后，女兒就掌控著遙控板。“她看起勁了，還不讓換頻道，我們都不知道該怎么辦。有時候把電源拔了，她就拿凳子在電視機旁攀爬。”吳梅說，女兒還嚷著他們給她買ipad，“她說幼兒園有小朋友在ipad可以看很多動畫片，我們哪兒敢買。”

　　昨日，家住石橋鋪珠江華軒的王君告訴重慶晚報記者，兒子童童今年4歲，3歲多就可以用筷子吃飯，看電視或者動畫片不會超過20分鐘。

　　王君說，兒子每天放學回家，吃完晚飯后一是要看兩本書，二是看兩集動畫片。“動畫片時間在20分鐘左右。”王君說，起初，兒子看動畫片也剎不住腳，于是夫妻倆采取了強硬措施，嚴格控制時間，“剛開始他比較倔，嘟著嘴不聽，但是我們強關電源他也沒轍。”王君說，現在兒子已經養成良好習慣了，“不用我們監督，他每天看完20分鐘，就會說媽媽，我想睡覺了。”

　　專家：仙童家庭教育中心兒童教育專家肖亨利表示，王君夫婦采取的強制措施是對的，“不管看電視還是其他，對4~5歲的孩子，家長要反復強化認知，讓孩子明白什么該做，做到什么程度。”肖亨利說，最重要是和孩子做約定，懲，家長也要嚴格執行約定，切忌忽悠孩子。同時，還可通過形象引導孩子，如果電視看久了，可能玩玩具會看不清。

　　江北區東海岸幼兒園園長陳進則強調，更重要的是看電視之外的親子關系。“孩子看完電視，家長可與孩子搭積木、畫畫、表演節目等。不然，孩子看完電視很無聊，心里始終會覺得看電視更好耍。”

　　昨天，家住石坪橋駿逸新視界的喬女士告訴重慶晚報記者，兒子小譽今年6歲，身體比較強壯，平時也不怎么生病。然而最讓她頭痛的是時不時就接到幼兒園老師的投訴，說小譽又占強了，又把小伙伴打了，“搞得我們一天提心吊膽的。”

　　“上周，他才打了一個小伙伴。”喬女士說，當時小區幼兒園開運動會，小譽的同學得到一個玩具品。“小譽想耍那個玩具，哪知同學不肯給。兩個娃娃因此發生了抓扯，小譽身體比較壯，一下把同學推倒了。”喬女士回憶，據說被推倒的同學當時就哭了，老師給我講起，我都不曉得該說啥，“我和他爸爸都挺講理的，在家也不怎么吵架，怎么兒子就那么呢？”

　　專家：如何讓孩子學會寬容，學會與人相處？珊瑚實驗幼兒園園長朱中梅說，看到孩子發生矛盾沖突，如果他們沒有彼此的行為，老師不必立即解決，而是引導他們嘗試協商、交換、合作等方式自己解決。她表示，平時也可通過一些角色扮演游戲，結合情境，引導幼兒換位思考，理解別人。

　　針對小譽情況，朱中梅表示，家長平時可利用相關圖書、故事，引導孩子懂得什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應該怎樣做。“當孩子之間發生糾紛，不要因為擔心自己孩子吃虧而立即介入，而要讓孩子們學會自己解決糾紛。”

　　關于想象力朱中梅說，家長可經常和孩子一起閱讀，選擇圖畫多、文字少的繪本，引導孩子結合畫面一起討論。

　　關于自理力家長要讓孩子努力做力所能及的事情。不論做得好壞都給予適當的肯定，也不要因為孩子做不好或做得慢而包辦代替。家長應在家里提供有利于幼兒生活自理的條件。如提供一些紙箱、抽屜，供幼兒和存放自己的玩具、圖書或生活用品等，同時幼兒的衣服、鞋子等要簡單實用，方便自己穿脫。