上周末，南京市民辦小學進行招生集中面談，由于首次要求集中面談，因此出現了全城小學扎堆開考的現象，上萬幼兒園大班孩子在家長的帶領下進行“趕考”，各種“面試神題”也在網上四處流傳，甚至出現了“幼兒版高考”的質疑，本報第一時間對此進行了報道，引發了廣泛關注。昨天，南京教育局主要負責人就此現象予以正面回應。

　　對于部分家長提出疑問，為何將民辦小學招生面談集中到2天，南京市教育局有關負責人表示，主要基于幾點考慮：一是為孩子減負。往年過多的報名選擇使得相當多的家庭多頭報名、跨多個區報名，大家看到今年有家長趕了兩三個場，很辛苦，如果不集中時間，可能趕六七場，甚至更多疲于奔命。而且根據義務教育就近入學的原則，即使是民辦學校，我們也不提倡孩子上學距離過遠。

　　二是廣大學校招生秩序的需要。過去學生多次報名、重復錄取，經常出現報名甚至繳費后又放棄錄取的情況，嚴重影響了民辦學校也包括公辦學校的招生秩序。結果，孩子很累，家長很煩，學校也很鬧心，因此需要設定一個規范性的要求。

　　三是就全市而言，在總有效報名人數與總招生計劃數不變的情況下，集中面談和分散面談這兩種方式孩子被錄取的比例是一樣的。此外，民辦小學面試后，公辦小學招生工作下周才開始啟動。不論孩子在民辦校面談中發揮如何都不會影響其到公辦學校報名。“因此可以說，縮短面談時間，不僅是依照義務教育招生的基本原則，也是根據學校和家長普遍的綜合體現。”南京市教育局負責人表示，這一調整出臺前還召開了一系列的座談會，征求了包括代表、政協委員以及社會多方意見。

　　南京市教育部門組織3個視導組，會同相關區對部分民辦小學進行了視導。從視導反饋情況看，現場組織總體平穩有序，相關學校在面談中嚴格遵守《3-6歲兒童學習與發展指南》，不涉及容易導致學前教育“小學化”傾向的小學階段知識教學內容，不采用筆試或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源。

　　“今年是首次將民辦小學招生面談集中到2天進行。面對新情況，家長剛開始有些忐忑，完全可以理解。”南京市教育局負責人表示，從視導的情況來看，面談后坦然淡定還是家長的主流。不少家長在面談后，更多地反思如何科學合理地教育孩子，而不能被忽悠。

　　面談開始以后，一些社會培訓機構紛紛表示押中了多少考題，通過給幼兒加強培訓怪題難題作為民辦小學“敲門磚”，對此各民辦學校校長對此并不贊同，他們呼吁，應從利于兒童成長的角度對待面談，不能教育規律增加兒童負擔。一些民辦小學校長、幼兒園園長也有些“心里話”告訴家長。

　　南京致遠外小校長謝英表示，今年的面談工作，學校力求為孩子創造一個安全、有序、寬松的氛圍；在內容上，以三到六歲兒童學習發展指南為依據，注重兒童良好的行為習慣、良好的語言認知、專注力、簡單的觀察與發現等基本的學習能力，在形式上以聽、看圖進行選擇判斷為主，不涉及英語、識字等純知識類的內容。她認為，從孩子的行為上可以反映良好的家庭教育。實驗幼兒園副園長鄭梅參加了此次面談工作的視導。她表示，以往曾有傳聞小學招生考試偏認知，內容難。而此次在現場，她看到主考老師態度溫和地與孩子們頻繁互動，所考察的內容不僅涉及幼兒的語言表達、數學邏輯思維，還綜合考察了幼兒的規則意識、動手能力等綜合素養。從這一點來說，她感到南京的幼小銜接工作有了很大的起色。她特別希望廣大家長端正心態，積極看待幼小銜接工作。

　　據了解，6月25日前，民辦小學將會把錄取情況告知家長，8月5日前發放入學通知書。