在我國幼兒的教育歷程里有三大綱領性文件，分別為《3-6歲發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》，這三部文件在我國幼兒教育上起著引領指導的作用，而今年其中的《幼兒園工作規程》進行了改編重新在考量社會和幼兒的發展后推出了《新幼兒園工作規程》，這也是幼兒教育的一大改變，有著幼兒教育上場的號角標志，這也會是今年幼兒教師考試一大值得關注的新增點，能夠從中很好的了解政策體會自身的學習。今天在這里和大家分享的是其中改動較大的第三、四章節，面對全新增加的章節，又給了我們哪些信息，讓我們能更好的把握考試動態。下面就來和大家共同分享學習：

　　第十二條 幼兒園應當嚴格執行國家和地方幼兒園安全管理的相關，建立健全門衛、房屋、設各、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。

　　第十 幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準，以及相關安全、衛生等方面的規范，定期檢查，保障安全。幼兒園不得設置在污染區和區，不得使用危房。

　　幼兒園的設各設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應當符合國家相關的安全質量標準和環保要求。

　　第十四條 幼兒園應當嚴格執行國家有關食品藥品安全的法律法規，保障飲食飲水衛生安全。

　　第十五條 幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應當優先幼兒的人身安全。

　　幼兒園應當把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。

　　幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭教育，發現幼兒遭受或者疑似遭受家庭的，應當依法及時向機關報案。

　　在這十六條中我們可以看出對于幼兒安全的重視無論是幼兒園、社會、家庭都有了明確而嚴格的，全方位的保障了孩子的安全，而非僅僅局限于幼兒園。這和整個幼兒教育都要以保障幼兒的安全和身心健康成長這一指導思想相互輝映。

　　而全新增加的第三章節也標志著在以后的教師資格和教師招聘考試中，一定會加大傾向幼兒安全和健康的教育考察，這對幼兒教師的意識提升是一項極大的不僅僅停留于形式而是真正的有具體的操作意識。而我們在以后的學習中也要更加注重這方面的培養，無論是理論知識還是面試考題的選擇方向。

　　在第三章全新加入之后，規程中也對第四章節幼兒園的衛生保健工作進行了擴充和改編，更加適應了現代兒童和教育的。在第四章節更明顯的變化就為兩餐間隔時間從3.5小時延長到了更晚4小時的時間，這一點在答題時要格外注意，要符合新的工作規程。增加了對自然的利用，加強幼兒的戶外保健，也是提倡的大自然教育。

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