“觸網”出現明顯的低齡化趨勢，超過23%的學齡前兒童（3—6歲）每用網絡的時間在30分鐘以上，5歲時使用網絡時間超過30分鐘的兒童達到31.9%。8.5%的7歲兒童進行過網購，14.4%的7歲兒童在網上發布圖片、視頻或文字，一些兒童3歲就開始使用QQ和微信，10歲時QQ接觸率達到52.9%。消息一出，引發熱議。

　　兒童“觸網”時間越來越多、觸網年齡越來越小,早就有了各種版本的調查和報道,幾乎每一次都曾引發焦慮。然而要想將孩子完全杜絕在網絡之外，顯然不太實際。

　　正如網民“毛建國”所言，互聯網是嵌入式的，對經濟社會的改變是全方位的，不可避免地影響現在的孩子，所以要想杜絕孩子“觸網”基本不可能。而且對孩子來說，接觸互聯網不完全是壞事，互聯網也有許多積極成分。網民“潘洪其”說，網絡對兒童而言是一把“雙刃劍”，一方面可以讓兒童更早接觸現代人必備的網絡知識和技能，為他們打開通往無遠弗屆的未知世界的大門；另一方面，過早觸網也容易讓兒童沉溺于網絡游戲等虛擬空間，容易對兒童的正常學習和成長造成影響和干擾。

　　家長可能在網絡行為和數字化技能方面被兒童反超，但在監護、引導兒童的網絡行為，幫助兒童提高網絡素養，防止兒童染上網癮方面，家長負有不可推卸的責任——這種責任隨著兒童觸網年齡越來越低，正在變得越來越重要和迫切。

　　網民“木須蟲”說，智能手機越來越普及，網絡社會已經浸潤到了生活的方方面面，觸網低齡化與這一大背景息息相關。應對這一現象，關鍵是要加強對青少年的引導，讓網絡成為孩子們學習、工作與生活的工具，而非生活的玩具。新華網有觀點稱，平時倒沒覺得什么，一看數據真是感慨！網絡讓社會提速了，也讓孩子的智力發育提速了。孩子太小就接觸網絡尤其是網絡社交真的好嗎？雖然孩子對網絡的探索意識和自主意識很強，但自控力依然不強。在孩子成長的關鍵階段，家長的引導可別缺位錯位。

　　當然，僅靠家庭一方之力遠遠不夠，還需學校、等多方發力。學校方面，應盡早開展兒童網絡素養教育，將網絡安全和媒介素養教育納入中小學課程中，普及網絡安全教育。也應積極作為，及早建立“網絡分級”制度，為孩子打造一個綠色、健康的網絡。

　　網民“王琦”說，既然兒童“觸網”已成不可避免的趨勢，那么，社會要做的就是打造好安全防護的墻。學校應盡快加入網絡安全教育,同時要營造綠色健康的網絡生態,加強網絡秩序治理整頓,健全長效監管機制,讓網警像現實社會中的一樣成為網絡最堅強的后盾,給孩子打造一個讓家長不再談之色變的網絡。網民“陳孝斌”期待，相關部門能夠高度重視這一現實問題，加快研究論證步伐，跟緊兒童“觸網”低齡化新形勢，讓學校、家庭和社會共同承擔起網絡素養教育的重要責任，一起為孩子們網中成長撐好“傘”、握好“方向盤”。