今年教師節，全省14位獲“徐特立教育”的教師中，出現了首位幼師界代表。

　　“園長媽媽好”“羅媽媽好”……近日，當羅曉紅帶著我們穿行在長沙師范附屬第二幼兒園時，孩子們爭著向她問好。而一雙大大的眼睛、圓圓的臉上始終掛著親切微笑的羅曉紅，則用溫暖的眼神回應著每一位孩子的問候。

　　1981年，羅曉紅以湘潭中考第一名的成績進入了長沙師范就讀。因成績優異，畢業后留校任團委。

　　兩年后，羅曉紅主動辭去母校團委的職務，申請到長沙師范附屬第一幼兒園當幼師。

　　“相比當團委，我更愿意做教師。因為我有一個夢想：那是畢業實習時，學校請來了兩位特級教師作報告，聽了她們的報告后，我就夢想自己以后也要成為一名特級教師。”羅曉紅回憶。

　　“做孩子喜歡的專業教師，這是我當幼師第一天起就定下的目標。” 自1986年起，羅曉紅在長沙師范附屬幼兒園擔任班主任，一干就是18年。

　　她不斷地觀察和研究孩子，發現畫畫最能通達幼兒心靈，于是就變身為孩子們心中的“大畫家”，今天畫這個孩子的媽媽，明天畫那個孩子的爸爸，慢慢地，孩子們也跟著她拿起了畫筆，畫自己眼中的人物、花朵、動物……

　　“我教的一個班46個孩子，后來每個孩子都愛上了畫畫，這讓我非常有成就感。”在長沙師范附屬幼兒園， 羅曉紅“通過美術教育通達兒童心靈”的教學實踐，一做就是18年，做得聲名鵲起：她實現了自己的夢想，成為了長沙市學前教育界最年輕的特級教師。2010年12月，長沙市設立首個學前教育名師工作室，以“羅曉紅”命名，她是首席名師。

　　“沒有研究心理的教師，不可能成為優秀教師。每個孩子都是家庭的寶貝，需要我們用專業知識，用心帶好每一個孩子。”羅曉紅回憶。

　　2011年，羅曉紅調到長沙師范附屬第二幼兒園，負責該園籌建工作。短短7年時間，她帶領團隊將該幼兒園打造成省級示范性幼兒園，在園幼兒達900多人，想入園者趨之若鶩。

　　一位家長告訴記者，長師附二幼的孩子們書包里沒有書本，只有毛巾和玩具。他們從不搞“六一”表演，但過“四大節”，即科技節、藝術節，體育節和閱讀節，每個孩子在這里都很開心。

　　“尊重兒童成長規律，著眼兒童發展整體，重視兒童發展過程，關注兒童發展結果”，著這一教育，羅曉紅帶領著團隊，將《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，融入到一日的晨檢、飲食、習慣培養、課程游戲、體育鍛煉等活動中，讓孩子們在玩中學，在學中玩，并且與團隊一起不斷地學習和創育方式和方法。

　　“辦教育要一切為了孩子，不能有半點虛情。”羅曉紅說，“我最大的愿望是，我們的孩子長大后，回憶自己的童年是幸福的。”

　　長沙縣黃花鎮東培幼兒園園長唐向陽，至今還記得幾年前羅曉紅來幼兒園給學生家長講課的情景。“那是羅老師第一次，家長們光膀子的、穿拖鞋的、抽煙的一。于是，羅老師當即調整內容，講家長言行對孩子的影響。隨著的進行，有的家長把煙熄滅了，有的出去把衣服穿上了……”

　　自2010年起，羅曉紅以長沙市學前教育名師工作室和長師附二幼為依托，大力開展送教下鄉和對口支援等活動，足跡遍布湖南20多個縣（區）。她不僅從幼教、創設、教學設計等多方面給這些農村幼兒園進行診斷和把脈，還定期給他們帶去主題或示范課，并邀請他們的教師來長師附二幼學習觀摩。

　　“我們幼兒園與全省10余所鄉鎮幼兒園簽訂了對口支援協議，如今其中4所幼兒園成了縣級示范幼兒園。”羅曉紅介紹。2016年5月，長沙市設立首批特級教師農村學前教育工作站，羅曉紅是；今年9月，她又成為長沙市首批名校長（園長）工作室首席園長，是7個工作室中唯一的幼教代表。她還獲得了“湖南省師德標兵”稱號。

　　更為可喜的是，羅曉紅的團隊里，還走出了一大批幼兒園的中青年教師，包括6名縣（區）學前教育工作室首席名師，7名學前教育學科帶頭人， 18名長沙市教師，20名省、市、縣（區）教學能手，20名湖南省幼師國培專家庫。

　　號外號外，特朗普又出行政命令啦！行政命令有多強，買不了吃虧，買不了上當，是你就60秒！