11月10日上午，越秀區推進學前教育三年行動計劃暨建設廣東省《3－6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）實驗區動員大會在區教育局四樓禮堂順利召開。區教育局危淑玲副局長、華南師范大學教科院楊寧教授出席了會議，區教育局綜合教育科、區人民督導室、區教育發展中心有關干部以及區轄121所托幼園所的園長約200多人參加了會議。

　　首先，由危淑玲副局長作關于推進第二期學前教育三年行動計劃及建設廣東省《指南》實驗區動員講話。危淑玲副局長強調，全區學前教育工作要抓住機遇、乘勢而上，努力實現學前教育工作的新跨越。一要提高，把握發展機遇，以建設廣東省《指南》實驗區為契機，推動學前教育科學發展；二要加強組織領導，抓住關鍵環節，突出重點，將各項工作落到實處。另外，還簡單介紹了下階段我區與華南師范大學楊寧研究團隊進行戰略合作方式，希望通過行政推動、科研引領、專家指導、典型示范，努力提升全區幼兒園的整體實力。

　　接著，現場為10所廣東省課題“《3－6歲兒童學習與發展指南》背景下區域幼兒園課程質量提升的研究”子課題實驗園代表頒發了課題立項證書。目前，全區115所幼兒園都承接了省課題“《3－6歲兒童學習與發展指南》背景下區域幼兒園課程質量提升的研究”子課題研究，希望通過課題研究全面提升全區幼兒園的保教質量。

　　最后，由楊寧教授進行題為“《3－6歲兒童學習與發展指南》背景下區域學前教育質量評價與幼兒園內涵發展”的專題。楊寧教授先是解讀了《指南》制定的緣起與核心，然后圍繞當前學前教育質量的現狀與問題以及幼兒園教學質量的評價和幼兒園內涵發展的問題進行了闡述，楊教授的圖文并茂、生動有趣，認真學習、積極參與互動、受益匪淺。

　　會后，園長們紛紛表示，推進《二期行動計劃》和建設廣東省《指南》實驗區既是一個發展機遇，也是一項艱巨任務。她們將會進一步增強責任感、感，科學組織、大力推動，通過扎實有效的工作，把《指南》貫徹好、落實好，讓《指南》的思想、觀念、要求和方法落實到幼兒園科學保教的實踐中，為幼兒快樂生活、健康成長的豐碩，為推動新一輪學前教育的科學發展創造新的輝煌！