不少家長心里都有過這樣的疑問，在幼兒園教育及家庭教育當中，每個年齡段讓孩子掌握哪些基本能力、體驗什么樣的情感才符合生長規律呢？

　　我們用9張圖，來讀懂教育部指導性文件《3—6歲兒童學習與發展指南》中，孩子各階段身心發展的基本標準。

　　家長在日常的家庭教育中可以參考以上標準，遵循科學育兒規律，以防揠苗助長。

　　注：《3-6歲兒童學習與發展指南》是為指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展的國家指導性文件，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望并未為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、。于2012年10月9日由教育部正式頒布。

　　家庭是孩子終身的學校，而在3—6歲時期是習慣養成、生活技能和自主學習的關鍵期。幼兒園教育只是孩子生活的一部分，教育工作需要幼兒園及家長共同努力，請家長朋友們盡量配合我們的工作，有意識的鍛煉孩子的各項能力，以身作則，營造一個良好的家庭。