2018鄭州市中招建檔線分，就在昨天公布之后，不少家長都在私信問升學君：孩子沒考好，沒過建檔線或剛到建檔線。該怎么給孩子選擇學校等等類似的問題，今天升學君和各位家長也詳細溝通聊聊， 中招成績沒考好，孩子還有什么選擇？

　　職高的全稱是職業高中，初中畢業后考入，屬于中專學歷。中專生(中職生)，相對高中來講，中專和職高其實學歷是同等的，只是中專和職高側重于某個專業方向，為的是以后出來工作方便。

　　職高和中專只不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學。兩個證書分別不大，如果升大專的沒考上，就是和中專差不多的。

　　職業高中和普通高中都屬于高級中學的范疇，兩者在性質上基本上都是一樣的，但一般來說，普通高中以后畢業升學的空間比較大（取決于選報學校來說），可以參加國家統一考試進入大學進行深造；相比于普通高中，職業高中以后畢業升學的空間相對較小。

　　一般中專的學歷相對于求職會比較有優勢，但是三者最根本的區別是：職業高中是技能教育，屬于技術工人，中專是職業教育，在專業劃分上兩者會有一定的區別。

　　對于就業來說，能力大于學歷，學到一定的專業技術才是最重要的，也是用人單位最看重的。

　　普高屬于國民教育系列中的普及教育，目的是提高人文素養。三者在本質上是有區別的，也是不能相提并論的。

　　中專、職中和技校都屬于我國中等職業技術教育范疇。只是管理部門不同，中專、職中統一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。

　　辦學形式：中專以行業辦學為主，職高由當地教育部門主辦；技校主要由國有大中型企業辦學為主，包括一些行業主管部門辦學。

　　培養目標：現在中專、職中、技校都是為各行業、各企業培養一線的工作人員，沒有身份差別。

　　專業設立：中專、中職、技校以前在專業設置上側重點有所不同，現在三類學�；�本相同，主要包括旅游餐飲服務、機械加工，電子加工、計算機類、幼兒教育等。

　　招生形式：中專、中職、技校近年來都放寬了招生，只有少數學校還設置一定的錄取分數線，大部分學校不再設置分數；初中畢業生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技校（有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經納入）。

　　對于剛過建檔線分的學生來說，最好的選擇是上高中，因為上高中之后還有機會奮力一搏考上自己心儀的大學，這是用三年，給自己一個機會，畢竟將來要是上大學，思維、見識都會更上一層樓，也能將鋪得寬一點，好走一點。

　　中考失利，除了選職校外，有一部分經濟條件好的家庭會考慮讓孩子到國外留學。尤其是隨著近幾年出國留學熱，讓很多父母將目光從國內教育向國外教育轉移。初中畢業生留學主要有三種途徑：一是向海外高中直接申請；二是通過中介申請；三是參加中外辦學的課程。對那些家庭條件優越、本人英語也不錯的同學來說，出國留學也是一個不錯的選擇。

　　所謂“五年一貫制”，又稱“初中起點大專教育”，是一種新興的高等教育模式。參加“五年一貫制”教育的學生在初中畢業的基礎上，用兩年補習高中課程，再用三年學習大專課程，獲得國家承認的學歷；這是為了實現廣大初中畢業生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上大學的愿望，是針對初中畢業生直接上大學的專項政策。五年一貫制大專院校日常教學及生活管理相對較嚴，加之初中畢業生年紀較小，心理叛逆，學生入學后還會有一段時期的不適應。因此，報考此類院校需仔細斟酌。

　　職高是中考失利后的下策選擇，雖然職高也可以參加高考，但從長遠發展來看，普高比職高好，如果從就業問題來看，職高相對好一點。也有家長認為職高的教育文化層次低，學校管理上可能存在嚴重不足，而初中畢業的孩子年齡還小，缺乏辨別力和自制力，家長們也擔心孩子到職高學校不僅學不到東西，萬一再染上不好的習慣，那可就莫及了。職高雖然可以學一門技術，就業率較高，但選擇職高的家長還是應該慎重考慮。

　　授人以魚不如授人以漁,學會一項技能就是安身立命之本,技校學生學得一技之長、而且與市場需求緊密貼合，就業前景樂觀。

　　技校受國家的大力扶排,校企合作模式促使學生業后就能與企業無縫對接。再說到學歷問題題,技校拿到的畢業證書是高級技工資格證+大專畢業證(全日制大專)。大專可在校專升本,可拿到本科畢業證書,也就是說最后你能拿到高級技工+大專+本科3本證書。

　　是上普高，職高，中�；蛘呤羌夹�，要依據個人的具體情況而定，不能地說成績不好就一定要去職高，或者中專技校。

　　隨著我國經濟建設規模的增大和速度的提高，特別是隨著社會信息化進程的加快，我國已形成了全球規模最大、發展最快的智能建筑市場。廣闊的市場潛力為智能建筑的發展提供了巨大機遇，同時也面臨著智能建筑工程技能型人才不足的問題。

　　主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、辦公自動化技術、計算機專業排版、計算機信息管理、計算機設備與營銷等從事IT行業工作。

　　重點面向基層、面向業務第一線的實用型高等專門人才。掌握現代城市軌道交通運營管理的基礎專業理論和知識，具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。

　　畢業生主要面向地鐵運營公司、城市輕軌運營公司、交通客貨場站的各級管理、與服務崗位、從事車輛運行調度、車站機電設備、電力機車與維修廳巡、安全運行監督員等工作。

　　專業培養具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要技能型人才。

　　機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造與應用、汽車制造加工工藝、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車電子控制裝置、汽車維修與檢測、汽車空調等。

　　畢業生可在各類汽車維修企業、汽車營銷與售后服務企業從事汽車營銷、車輛檢測、維修管理、技術指導和具體故障診斷與維修等工作。

　　隨著經濟全球化的發展，西餐日益成為全國城市餐飲消費的重要文化追求，加之以后，大量的國外餐飲品牌的引入，極大地豐富了我國餐飲市場，也為西餐業在國內的發展開拓了廣闊的前景。

　　各星級酒店餐飲主廚、大廚、廚師長、行政總廚、餐飲部經理崗位、各社會餐廳、酒樓、私人會所的大廚、廚師長、各類大型企業伙食團、職業廚師、營養配餐師和伙食管理員崗位 、技校、團體和企事業單位，從事烹飪教學、培訓工作等。

　　護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。未來10年，美國、英國、、、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創造了更多邁出國門、邁向國際市場就業的機會。

　　學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、�？漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

　　、護理員(含保育、育嬰、養老、孤殘兒童護理）、心理咨詢師、醫療救護員、兒童護理、母嬰護理、急救護理、口腔護理、康復護理、護理、老年護理等。

　　學前教育專業秉承“高素質、厚基礎、技能全、有特長”的培養目標，培養德智體美全面發展具有的職業、扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創新具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、藝術素養等方面基礎知識熱愛學前教育事業熱愛幼兒能在各類托幼機構以及其他相關的機構從事學前兒童保教、研究、管理工作的人才。

　　在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業、從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員、在有關機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在、社、等工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。

　　培養有較高英語水平，有靈活的協調和應變能力，能熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業發展需要，能從事國內外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。

　　文秘是隨著科學經濟高速發展，信息急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用。文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一，目前我國文秘從業人員約達2300萬人。

　　文秘專業學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級機關；也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

　　另外幾種推薦：旅游服務與管理、會計、心理學類、人力資源管理事務、電視學專業

　　最后說一句!無論孩子是選辦或私立高中， 還是選擇去中專、職高以及技校，都需要孩子在提升自己的道上不段的探索以及學習，孩子沒考好，不代表說孩子未來的道就不能走好，這個世界沒有不勞而獲的成功，每一條道都需要付出自己的努力。返回搜狐，查看更多