原標(biāo)題：''媽媽，我想娶你''，當(dāng)母愛(ài)觸發(fā)''戀母情節(jié)''，終長(zhǎng)出''惡果''

文章純屬原創(chuàng)，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)共享。世上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于爸爸媽媽對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，由于這種愛(ài)不求回報(bào)，無(wú)私得極為樸實(shí)。但凡事都有利害，有時(shí)分無(wú)私地愛(ài)孩子，也會(huì)成為一種過(guò)錯(cuò)。

三年前，陳女士與老公的姻緣走到了盡頭，最終兩人以離婚收?qǐng)觥０凑辗ㄔ航o出的判定，兩人唯一的兒子小正分給了陳女士。那一年，小正剛滿5歲。在這之后，陳女士帶著小正到別的一座城市日子，母子二人相依為命。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)盡力，陳女士很快就得到了一份收入不錯(cuò)的工作，母子倆的日子也得到了改善。為了便利照料孩子，陳女士雖然租住了一處兩房一廳的房子，但卻一向堅(jiān)持跟兒子同床而睡。晃眼間，孩子現(xiàn)已8歲，正在當(dāng)?shù)匾凰�小學(xué)就讀，但是陳女士卻遲遲沒(méi)有意識(shí)到，自己與兒子同床而睡的行為，早已越過(guò)了母愛(ài)的邊界。

就在不久前，陳女士一如往常那般換好睡衣和兒子睡在一起，一旁的兒子忽然說(shuō)了一句：''媽媽，等我長(zhǎng)大了，我要娶你。''這番話讓陳女士剎那間愣住了，但她并沒(méi)有覺(jué)察到問(wèn)題的嚴(yán)重性，反倒以打趣的語(yǔ)氣問(wèn)到：''為什么要娶媽媽？''兒子認(rèn)真地回答道：''老師說(shuō)男女生不能夠同床睡，除非他們是夫妻。我想一向和媽媽睡在一起，所以我一定要娶媽媽。''聽(tīng)完孩子的這番解釋，陳女士這才意識(shí)到孩子現(xiàn)已開(kāi)端了解男女關(guān)系，這時(shí)分再跟他睡在一起容易引起負(fù)面影響。于是第二天一早，陳女士將另一間屋子拾掇潔凈，從那之后再也沒(méi)有和孩子同床共枕過(guò)。

其實(shí)有不少爸爸媽媽和陳女士一樣，出于對(duì)子女的喜愛(ài)，他們往往會(huì)做出一些過(guò)于密切的行為，但隨著孩子年歲的增加，爸爸媽媽卻沒(méi)能及時(shí)停止這種行為。那么，這些過(guò)于密切的行為，究竟會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的負(fù)面影響呢？越界關(guān)愛(ài)對(duì)子女的影響1、含糊兩性邊界孩子在3歲左右就會(huì)對(duì)性別有最基本的認(rèn)識(shí)，但由于他們的日子閱歷缺乏，所以這種認(rèn)識(shí)很容易就會(huì)被推翻。假如孩子到了這個(gè)年歲，爸爸媽媽還呈現(xiàn)一些過(guò)于密切的行為，那么他們關(guān)于兩性邊界的認(rèn)知就會(huì)逐步含糊。一旦爸爸媽媽長(zhǎng)期保持這種錯(cuò)誤的行為，那么孩子將會(huì)把這些密切行為視作是男女之間的正常接觸。這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)一旦被帶到日子當(dāng)中，那么孩子的社交勢(shì)必會(huì)受到影響。2、導(dǎo)致身心早熟孩子在8歲左右會(huì)開(kāi)端發(fā)生良性激素，用于影響第二性征的呈現(xiàn)。假如在這個(gè)時(shí)分，爸爸媽媽還跟孩子堅(jiān)持一些過(guò)于密切的行為，那么將促進(jìn)性激素的排泄，導(dǎo)致孩子的第二性征提早呈現(xiàn)，也便是咱們常說(shuō)的生理性早熟。

不只如此，爸爸媽媽的密切行為所帶來(lái)的特殊感觸，會(huì)讓孩子對(duì)兩性行為發(fā)生好奇。在這種情況下，孩子會(huì)過(guò)早了解兩性常識(shí)，導(dǎo)致其呈現(xiàn)心理上的性早熟。3、誘發(fā)激動(dòng)行為由于孩子的心智發(fā)育不成熟，所以絕大多數(shù)時(shí)分，他們都是感性高于理性。在這種情況下，假如孩子過(guò)早了解兩性行為，那么很可能會(huì)由于一時(shí)激動(dòng)而作出一些不良行為，這無(wú)疑是在自毀前程。當(dāng)然了，能對(duì)孩子生長(zhǎng)造成影響的遠(yuǎn)不止爸爸媽媽，還有諸多客觀因素。因此，有些時(shí)分爸爸媽媽即使沒(méi)有呈現(xiàn)越界關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)呈現(xiàn)上述的問(wèn)題。

可見(jiàn)，要想真正解決這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽就應(yīng)該給孩子傳遞正確的兩性常識(shí)，也便是咱們常說(shuō)的性教育。那么，爸爸媽媽具體應(yīng)該怎樣完成性教育呢？性教育的具體步驟1、清晰兩性邊界爸爸媽媽在給孩子進(jìn)行性教育時(shí)，最首要的任務(wù)便是協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)性別，清晰兩性邊界。只有這樣，后續(xù)的兩性常識(shí)孩子才能愈加理性地承受，而不會(huì)呈現(xiàn)否定本身性別或是做出一些激動(dòng)行為的狀況。除此之外，當(dāng)孩子能夠清晰兩性邊界以后，即使他們對(duì)其他兩性常識(shí)的了解不夠清晰，也能防止許多不合適的行為，確保社交的正常進(jìn)行。2、分段進(jìn)行教育當(dāng)孩子對(duì)性別有了開(kāi)始認(rèn)知以后，爸爸媽媽就能夠按照他們的性別進(jìn)行相應(yīng)的常識(shí)教授。由于兩性常識(shí)的內(nèi)容比較多，同時(shí)跨過(guò)的年歲段也比較大，所以爸爸媽媽在進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)該分階段進(jìn)行。

舉個(gè)比如，孩子假如年歲還比較小，那么與性行為相關(guān)的常識(shí)爸爸媽媽就能夠暫時(shí)避而不談。這種做法不只能讓孩子更好地理解教育內(nèi)容，而且減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，防止他們對(duì)性教育發(fā)生反感。3、豐富教育方法處在不同年歲階段的孩子，其各方面才能是不同的。例如年歲小的孩子對(duì)圖片、視頻的承受才能往往高于文字。因此，爸爸媽媽要想進(jìn)步性教育的作用，就應(yīng)該因地制宜，豐富教育方法。我是小鹿媽咪，也是4歲寶寶的媽媽，在哺育和教育孩子過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題能夠來(lái)問(wèn)我，希望我的一點(diǎn)主張能有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓咱們的孩子能更好的生長(zhǎng)！更多育兒母嬰常識(shí)請(qǐng)重視咱們，假如您喜愛(ài)這篇文章，請(qǐng)點(diǎn)贊或共享給更多的人！