原標(biāo)題：當(dāng)孩子哭的時(shí)候，有智慧的家長(zhǎng)從不說(shuō)“別哭了”，而會(huì)說(shuō)這兩句話

“別哭了！”面臨孩子哭泣時(shí)，有多少家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這句話？但大家可知，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一語(yǔ)句，有可能會(huì)銷(xiāo)毀一個(gè)孩子。“哭什么哭，別哭了，閉嘴！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，終究害了多少孩子？浩浩在學(xué)校和人打架受了冤枉，白日忍了一天，晚上放學(xué)看到母親之后，冤枉之情瞬間爆發(fā)，眼淚止不住地一直流。

看到這個(gè)狀況，浩浩的母親也陷入了不知所措，但當(dāng)她得知孩子是因?yàn)楹退�人發(fā)生了矛盾，頓時(shí)覺(jué)得可笑，甚至直接不耐煩地呵責(zé)孩子：“就這點(diǎn)小事哭什么哭？別哭了。”孩子白日忍了一天，晚上看到母親，限制不住冤枉，心境瞬間爆發(fā)，本來(lái)是想尋求安慰，可面臨母親的這一呵責(zé)，突然覺(jué)得自己認(rèn)為的依靠不是依靠，心瞬間涼到了極點(diǎn)。自此之后，不管發(fā)生什么工作，甘愿憋壞自己，也都不會(huì)再告知他人，也不會(huì)再向自己的母親尋求安慰了。慢慢地浩浩內(nèi)向了，甚至有了自閉的傾向。

你有沒(méi)有遇到過(guò)這種狀況？極力限制著冤枉，看到了一個(gè)想要傾吐能夠依賴的人，本來(lái)認(rèn)為能夠得到安慰，卻沒(méi)有想到，得到的僅僅一盆更刺骨的涼水。這種損傷，比外界帶給自己的冤枉實(shí)際上要大得多，甚至?xí)�直接影響到一個(gè)孩子的性情和未來(lái)走向，毫不夸張。特別會(huì)給孩子帶來(lái)的這幾個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。?①簡(jiǎn)單讓孩子陷入孤僻自卑傍邊。當(dāng)孩子在家長(zhǎng)面前傾吐和哭泣時(shí)，假如得到的僅僅是呵責(zé)和阻止，很簡(jiǎn)單讓孩子漸漸關(guān)閉自己的心里，把所有的工作都憋在心里。

久而久之，甚至?xí)�形成心思的扭曲和極點(diǎn)壓抑，讓孩子陷入孤僻和自卑傍邊，后果不堪設(shè)想。②簡(jiǎn)單讓孩子走向暴力極點(diǎn)。除了會(huì)讓孩子陷入孤僻和自卑傍邊，很有可能會(huì)讓孩子走向別的一個(gè)極點(diǎn)。當(dāng)心境得不到合理的發(fā)泄，孩子可能會(huì)經(jīng)過(guò)暴力的手法發(fā)泄出來(lái)，甚至?xí)�走向危害社�?huì)治安，損傷自身和親人的狀況，這種狀況極為可怕。③不利于孩子正常人格和性情的建設(shè)。總的來(lái)說(shuō)，一旦孩子的心境得不到合理發(fā)泄，直接會(huì)影響到孩子正常人格和性情的建設(shè)。無(wú)法構(gòu)建真實(shí)的自我，無(wú)法建立良好的性情，真的會(huì)影響孩子的情商和人際社會(huì)關(guān)系，直接影響到孩子的未來(lái)和終身。看到這兒，當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)分，你還會(huì)選擇大聲的呵責(zé)和阻止嗎？家長(zhǎng)們千萬(wàn)別犯這種初級(jí)錯(cuò)誤了，否則很簡(jiǎn)單影響到孩子的性情和終身。

孩子哭泣，再正常不過(guò)的一種心思心境發(fā)泄方式，遇到這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要做的不是不耐煩，也不是大聲的訓(xùn)斥孩子，而是應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的安慰。咱們要站在孩子的視點(diǎn)上來(lái)與孩子產(chǎn)生共情，只有做到這些，才干算是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。那么當(dāng)孩子哭泣時(shí)，真實(shí)有智慧的家長(zhǎng)是不會(huì)阻止孩子哭的，而會(huì)會(huì)說(shuō)這兩句話！1、想哭就哭吧，媽媽知道你受了冤枉。咱們要明白，孩子的哭泣肯定不是沒(méi)有理由的，當(dāng)孩子在自己面前哭泣時(shí)，傷心傷心是一方面，別的一個(gè)方面是孩子想要在爸爸媽媽身上得到安慰。認(rèn)識(shí)到這一層面，家長(zhǎng)們就應(yīng)該極力地滿足孩子的心思需求，及時(shí)地給予孩子安慰。

不要阻止孩子哭泣的行為，反而要站在孩子的視點(diǎn)上來(lái)思考問(wèn)題，告知孩子：“想哭就哭吧，咱們知道孩子受了冤枉。”當(dāng)孩子的心境發(fā)泄結(jié)束時(shí)，再處理其他的工作。2、能夠告知媽媽，你為什么哭泣嗎？一味的給予孩子安慰是不滿足的，在給予孩子充沛的心思安慰之后，家長(zhǎng)們還應(yīng)該了解孩子哭泣的原因，一起尋找抵擋孩子哀痛的辦法。孩子到底是受欺壓了，仍是自己的物品被人搶走了？又或許是因?yàn)槠渌�的原因。假如是因�(yàn)檎��?dāng)?shù)脑�因而傷心，家長(zhǎng)有必要補(bǔ)償孩子丟失的快樂(lè)，重建孩子的心境。假如是受到了欺壓，也能及時(shí)做出回應(yīng)和處理應(yīng)對(duì)辦法。

當(dāng)孩子哭泣時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)地說(shuō)出來(lái)這兩句話真的很重要，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話，其實(shí)就從本質(zhì)上反映出了孩子哭泣時(shí)的解決辦法。要知道，家長(zhǎng)應(yīng)該第一時(shí)間給予孩子安慰，是在給予孩子心思上的安慰時(shí)，也是在一起的尋找原因解決問(wèn)題。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠記住這兩句話，引導(dǎo)孩子正確的發(fā)泄自己的心境，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)絡(luò)刪去）