寶寶們剛剛誕生在這個(gè)五光十色的世界，對每一項(xiàng)事物都是新奇的，父母們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶們對任何事物都有好奇心，都會(huì)用手碰碰，一般寶寶們不會(huì)特意地使用某只手。而父母們對于左撇子的寶寶，會(huì)感到很無措，那么，對于左撇子寶寶，父母們應(yīng)怎樣看待呢?下面就來看看小編的講解吧!

首先，父母要學(xué)會(huì)體諒和尊重寶寶，在精神上給予其支持，不應(yīng)將左撇子當(dāng)作什么不好的習(xí)慣予以嘲諷或玩笑。

在教孩子學(xué)習(xí)一些基本生活自理能力時(shí)，父母因?yàn)槭怯沂植僮鲿?huì)與孩子操作方式相反，比如：父母系鞋帶用右手來作為主力手，而孩子相反;再比如：直尺等常用工具是為右手設(shè)計(jì)，左手寶寶用起來頗不方便;還有水龍頭向左是熱水，向右是冷水，左撇子寶寶在學(xué)習(xí)時(shí)要牢記，以免順手?jǐn)Q水龍頭被熱水燙著。此外，各種樂器的設(shè)計(jì)也是遵循右手操作的習(xí)慣。

所以，當(dāng)左撇子寶寶遇到這些難題時(shí)，父母要幫助孩子樹立信心，特別是寶寶剛學(xué)習(xí)各種技能時(shí)，弱勢的左手寶寶需要更多的幫助和支持。學(xué)習(xí)系鞋帶、拿餐具、系紐扣等精細(xì)動(dòng)作的事情上，父母可以和孩子面對面做示范，放慢動(dòng)作，這樣孩子就可以以父母為鏡，更容易地模仿父母的動(dòng)作。

其次，在給孩子營造左撇子操作環(huán)境的前提下，也要教育孩子適當(dāng)活動(dòng)右手。常用的書架、玩具、電話等，都放在桌子的左側(cè)，便于左手操作。在寫字時(shí)么可以幫助孩子將紙向左稍斜一點(diǎn)，方便孩子看清剛書寫過的文字，避免蹭臟寫過的文字，臺燈應(yīng)放在孩子的右側(cè)等等。

雖然，現(xiàn)在大多數(shù)父母已經(jīng)不會(huì)強(qiáng)迫左撇子寶寶改用右手操作，但是還是應(yīng)該多引導(dǎo)孩子也同樣多用右手，以刺激對寶寶的綜合發(fā)展。在左右手使用過程中，以寶寶愿意并且能協(xié)調(diào)兩手工作為原則，不可強(qiáng)迫。

最后，父母也可以嘗試尋找一些左手用具，比如：“左手剪刀”、“左手鼠標(biāo)”等，尋找一些左手的學(xué)習(xí)用具和體育用品給寶寶使用。

不過，不管如何，父母要知道整個(gè)社會(huì)人群中用右手占多數(shù)，即便在目前的小環(huán)境中，父母可以為寶寶營造左手操作的環(huán)境，但是寶寶自己要了解在外面環(huán)境中一些公共設(shè)施及一些針對右利手的工具、開關(guān)的操作方法，以免進(jìn)入外面環(huán)境中因操作產(chǎn)生安全問題。

錯(cuò)誤觀念

先前許多關(guān)于左右腦功能的假設(shè)，有些已被證明是錯(cuò)的。如右腦利于學(xué)美術(shù)和音樂，后來發(fā)現(xiàn)，有很多音樂家是用左腦來處理音樂;以往說左腦善邏輯思考，有利學(xué)習(xí)語言和數(shù)學(xué)，其實(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)家在解數(shù)學(xué)題時(shí)右腦較活躍。

左右開攻 有助協(xié)調(diào)

專家提醒在以右撇子為主軸的世界中，左撇子寶寶在生活上難免會(huì)碰到一些困擾， “父母要把這樣的不便告訴寶寶，讓他有心理準(zhǔn)備，不需過度矯正。”孩子運(yùn)用自己頭腦解決事情的能力，遠(yuǎn)超出我們想象， 無須擔(dān)心。不管孩子慣用哪只手，經(jīng)常活動(dòng)四肢有助于左右腦的協(xié)調(diào)及運(yùn)作。

寶寶在出生后，很多問題也會(huì)接踵而來，而且，每個(gè)細(xì)小的問題對父母來說都是考驗(yàn)，父母們應(yīng)該對這些問題采取正確的態(tài)度和方法解決，并正確教導(dǎo)寶寶們。對于左撇子的寶寶，父母們在家庭護(hù)理方面要采取積極態(tài)度，不要刻意嚴(yán)厲去指正，這才是育兒的思想中心哦!