布萊恩并且強調，電視降低主動聚精會神的能力的問題，在三到五歲的幼兒身上特別重要，因為這段時間似乎特別容易受到影響。

　　難怪耶魯大學的電視與兒童專家辛格(Jerome Singer)深信，‘在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。’

　　孩子畫不出自己的白雪公主

　　電視傷害了孩童的閱讀能力，改變了孩童的閱讀習慣，也就使得孩童失去想像力。

　　芝加哥大學生物心理學家勒維(Jerre Levy)指出，兒童看書時，必須自己創造出所有的情節。兒童一面看，一面要想像出人物的形象、揣摩他們的情緒、模擬他們說話的語調，還要創造出人物周遭的環境，想像環境的感覺。這種自我創造很重要，但是電視并沒有為這創造過程留下發揮的空間。

　　‘看電視造成的問題，就是使得孩童習慣于完全不用自己的想像思考能力。’強生指出。

　　腦部掌管情感的區域，負責對于所學、所記憶的事物賦與價值、意義，與記憶關系密切。由于電視畫面投射到情感區，不僅使得思考區域沒有練習創造畫面的機會，而且畫面會直接進入記憶。進入記憶的畫面，不會被忘記，而成為未來創造的限制。如果看過白雪公主的電影，未來再看白雪公主的書，腦中就浮現記憶畫面，很難創造自己的圖像。

　　‘腦子是被設計來接受認知挑戰的。腦子就像肌肉，如果不運動，腦子就會萎縮。’勒維指出。