一樣事物總是有人反對，有人贊。在風口浪尖的早教班更是如此，上不上早教班是每個家庭自己的選擇，該如何做出最適合的判斷呢?先看看認為上早教班沒用的人都是怎么說的吧!

1.早教市場混亂、效果無法考量

某教育科負責人介紹到：早教市場發展混亂，有錢就能開、收費沒標準、教師資質沒有部門審核，基本處于無序與自發狀態。內容包括：各機構課程收費不規范、從業人員專職化程度低、課程設置隨意無科學性、監管主體不明怪事連篇、教育場所不規范隱患多……

2.早教的時間、質量很重要

過早的訓練違反身心發展規律，會造成不良后果。很多早教過后的小朋友表現出了“不合群”、“口語交流能力滯后”等現象，有些是由于對大腦某些部分過度刺激導致，一些不正規的早教已成為了孩子的“心理虐待”。

3.家長關懷更為重要

早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養。千萬不要迷信專家和特殊的早教方案，家長自己才是孩子早期教育最好的老師，家庭和大自然才是早教最好的課堂。現在無論哪一家早教機構或早教專家都不能代替家庭和家長。

在早教市場尚未規范化前，師資力量參差不齊，質量不好考量……似乎上面說的全是早教班的弊端，那么，為何還有那么多人對早教班樂此不疲呢?

其實，早教班也有其獨特的優勢，總結起來有以下幾點：

1.優秀的早教班擁有正確的教育理念和良好的文化氛圍

優秀的早教班的老師在教家長和孩子做游戲的時候，并不是盲目的。游戲的目的是什么?為什么要做這個游戲?這些課程設置都要基于寶寶每個階段的生長發育特點，抓住他們的敏感期進行培養。到早教機構學習，絕不是簡單帶孩子來玩，而是教給家長正確的早教理念，然后在日常生活中再教給自己的孩子。