我們在了解一些成功人士的時候，都會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點，就是他們要么是生在一個好的家庭里，早早的接受家庭教育，要么就是父母對他們的早期教育的影響非常深遠。母嬰專家指出，家庭作為孩子成長歷程的第一驛站，對孩子的人生觀、價值觀等方面都有著重要的影響。在中國，更有“三歲看大，七歲看老”的說法，所以說家庭教育非常重要。所以母嬰專家指出，家長應形成科學的早期教育觀念。

家長應形成科學的早期教育觀念

(1)要蹲下來跟孩子說話。

家庭是孩子最早接觸的成長環(huán)境，父母則是幼兒的第一位啟蒙老師，其教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用。“蹲下來跟孩子說話”，實際上就是要求家長，應尊重孩子，尊重他們的興趣，尊重他們的好奇心，將孩子的權(quán)利擺在恰當?shù)奈恢蒙稀?ldquo;其實，孩子再小，也有自己的需求，成人的一廂情愿往往事與愿違。”因此，作為家長應充分認識并在教育孩子的過程中充分貫徹這一點。如孩子十八九個月的時候，喜歡拿諸如筷子之類棒狀的東西，不放心的家長擔心寶寶受傷，總會呵斥孩子。其實，孩子的種種行為正是他們探索性、創(chuàng)造性的表現(xiàn)，家長應該將自己放在與孩子平視的角度上，給孩子充分的自由空間，讓孩子做他們喜歡做的事情。

(2)要用游戲的方式與孩子互動。

從某種意義說，嬰幼兒的早期教育實際上是一種游戲教育。嬰幼兒是在游戲中發(fā)展心智、提高能力、增長知識的。作為家長，應和孩子一起游戲，在大自然中，在房間里，在書籍中，在對話里，在一切可以找到快樂因子的地方。那么，家長應怎樣用游戲的方式與孩子互動呢?第一，孩子的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。日常生活中，我們有時看不到看似隨意的玩耍中所蘊藏著的教育內(nèi)容。如果成人能有意地引導，讓孩子專注地觀察，學會思考，將有利于思維能力的培養(yǎng)。第二，幼兒的興趣不長久不穩(wěn)定，容易轉(zhuǎn)移，這是由于幼兒的注意保持時間短暫這一特點決定的。對于孩子所專注的某項事物，時間一長便容易失去興趣。那么，如果此時父母能夠隨機應變，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，孩子的興趣火花又會被重新點燃。

2、家長要注意孩子行為及習慣的養(yǎng)成

(1)觀察力和認識能力的養(yǎng)成。

孩子對什么都感興趣，都想摸摸、看看，這是孩子觀察世界、積極探索的萌芽，也是他們獲得生活經(jīng)驗的一種途徑。因此，在沒有危險的情況下家長不能限制，應盡量滿足孩子的自由活動欲望。孩子能獨立行走時，家長可以帶到戶外讓其看、聽、觸摸從而獲得經(jīng)驗。另外，在讓孩子接觸事物，觀察現(xiàn)象的同時，應注意引導他們將感官和這些物品建立起聯(lián)系，從而使他們的認識能力得到鍛煉和提高。

(2)注意力的養(yǎng)成。

孩子注意力的養(yǎng)成是其今后良好習慣和自信形成的基礎(chǔ)。首先，良好的注意力有助于孩子認識事物和意志力的培養(yǎng)。另外，如果孩子的注意力集中了，就能徹底完成一件事情，而徹底完成一件事情，就會增強自信。但處于這階段的孩子，注意力是不隨意的，家長應在孩子觀察或操作中培養(yǎng)他們的注意力。如，在兒童觀察一件事物后，問他一些簡單的問題，促使他記住這件事物;或在給孩子講故事時，先提醒他好好聽，講完后要問問題，以培養(yǎng)兒童的注意力。

知道了家長應形成科學的早期教育觀念，所以在家庭中，父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行、一舉一動會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，這種早期教育更深刻，影響更加深遠。所以為了保證孩子的成長教育，家長應形成科學的早期教育觀念，使孩子的潛能得以發(fā)掘。