克日，兩河中間小學六年級一班的門生及家長們一同走進了敘永法院兩河（家事）法庭，在法庭干警的率領下，觀光了法治文明廣場、二十四孝圖長廊、家信墻、審訊庭等，同窗們來到法庭的家庭文明教室進修風趣的法令常識，家長們則凝聽了一堂“親職教誨家長教室”

　　克日，兩河中間小學六年級一班的門生及家長們一同走進了敘永法院兩河（家事）法庭，在法庭干警的率領下，觀光了法治文明廣場、二十四孝圖長廊、家信墻、審訊庭等，同窗們來到法庭的家庭文明教室進修風趣的法令常識，家長們則凝聽了一堂“親職教誨家長教室”。

　　教室上重點解說了《中華群眾共和百姓法典》和《未成年人庇護法》中家庭庇護的內容，并分離比年來家事法庭審理的當地案例解說家庭教誨對后代生長的主要性，指導家長正視家庭教誨，身先士卒合適親子共看的影戲、以身作則，成立優良家風教誨有關圖片、營建溫馨調和的家庭氣氛教誨有關圖片，家長們聽后主動地停止交換和講話，紛繁暗示這堂課讓他們收獲頗豐合適親子共看的影戲。

　　跟著社會的開展合適親子共看的影戲，家庭教誨的主要性越發凸顯。新訂正的《未成年人庇護法》第二章家庭庇護中明白提出了家長必須要進修家庭教誨常識，承受家庭教誨指點，能夠說把家庭教誨正式歸入了法治化歷程。家庭是孩子的第一個教室，怙恃是孩子的第一任教師教誨有關圖片，做及格稱職的家長合適親子共看的影戲，共筑孩子美妙將來！

　　家事法官起首向列位家長引見了開設“親職教誨教室”的初志和意義，夸大了做及格怙恃也需求不竭進修，與孩子配合前進合適親子共看的影戲。