16-18歲的青少年經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對穩(wěn)定時期

　　16-18歲的青少年經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對穩(wěn)定時期。其身體生長主要表現(xiàn)在形態(tài)發(fā)育、體內(nèi)器官的成熟與機能的發(fā)育、性生理成熟等方面；在認(rèn)知方面，青少年認(rèn)知結(jié)構(gòu)的完整體系基本形成，抽象邏輯思維占據(jù)優(yōu)勢地位；觀察力親子教育手抄報內(nèi)容、聯(lián)想能力等迅速發(fā)展；情緒情感方面以內(nèi)隱、自制為主，自尊心與自卑感并存；性意識呈現(xiàn)身心發(fā)展不平衡的特點。

　　（1）引導(dǎo)青少年樹立積極心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)校新生活。指導(dǎo)家長引導(dǎo)青少年樹立健康的人生態(tài)度；經(jīng)常與青少年溝通交流，掌握青少年的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)；經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，了解青少年可能遇到的適應(yīng)問題并及時提供家庭支持親子教育的重要意義。

　　（2）引導(dǎo)青少年與異性正確交往。指導(dǎo)家長根據(jù)該年齡階段青少年個性特點，引導(dǎo)青少年積極開展社交活動和正常的異往；利用日常生活的相關(guān)事件,適時適當(dāng)適度開展性生理、性心理輔導(dǎo)；對有“早戀”行為的青少年親子教育手抄報內(nèi)容親子教育的重要意義，指導(dǎo)家長學(xué)會提供經(jīng)驗參考，幫助青少年提高應(yīng)對問題的現(xiàn)實處理能力。

　　（3）引導(dǎo)青少年“學(xué)會合作、學(xué)會分享”。指導(dǎo)家長通過召開家庭會議等形式，與青少年一起平等親子教育的重要意義、開放地討論家庭事務(wù)，并共同分擔(dān)家庭事務(wù)；鼓勵青少年在集體生活中鍛煉自己育兒教育圖片，讓青少年品嘗與人合作的快樂；鼓勵青少年積極參與社會實踐活動，在活動中學(xué)會樂于與人相處、勇于承擔(dān)責(zé)任育兒教育圖片育兒教育圖片。

　　（4）培養(yǎng)青少年做一個知法、守法的好公民。指導(dǎo)家長加強法律知識學(xué)習(xí)，掌握家庭法制教育的內(nèi)容和方法，努力提高自身法治意識；注意以身作則親子教育的重要意義，自覺遵守法律，為青少年樹立榜樣；與青少年建立平等的關(guān)系親子教育手抄報內(nèi)容，切實維護(hù)青少年權(quán)益。

　　（5）指導(dǎo)青少年樹立理想信念、合理規(guī)劃未來育兒教育圖片。指導(dǎo)家長引導(dǎo)青少年從小樹立社會責(zé)任感,樹立國家意識；與青少年共同協(xié)商規(guī)劃未來，并尊重和鼓勵青少年進(jìn)行自主選擇；從青少年實際出發(fā),不斷調(diào)整自身期望；引導(dǎo)青少年學(xué)會將理想與現(xiàn)實的奮斗相結(jié)合。

　　（6）引導(dǎo)青少年樹立自信心親子教育手抄報內(nèi)容，以平常心對待升學(xué)。指導(dǎo)家長在迎考期間保持正常、有序的家庭生活，科學(xué)育兒教育圖片、合理安排生活作息,保證青少年勞逸結(jié)合,身心愉快；保持適度期待，鼓勵青少年樹立自信心，以平常心面對考試；為青少年選擇志愿提供參考意見，并尊重青少年對自身的未來規(guī)劃與發(fā)展意愿。返回搜狐親子教育的重要意義，查看更多