到場(chǎng)舉動(dòng)的門(mén)生家長(zhǎng)紛繁暗示，孩子們?cè)邳Z舍搭建的“親子共讀”舉動(dòng)以后，瀏覽愛(ài)好變得主動(dòng)了，家長(zhǎng)與孩子之間也有了更深條理的交換

　　到場(chǎng)舉動(dòng)的門(mén)生家長(zhǎng)紛繁暗示，孩子們?cè)邳Z舍搭建的“親子共讀”舉動(dòng)以后，瀏覽愛(ài)好變得主動(dòng)了，家長(zhǎng)與孩子之間也有了更深條理的交換。黌舍展開(kāi)如許的“親子共讀”舉動(dòng)，不只賜與了孩子們以關(guān)愛(ài)，更加親子干系增加了一抹濃濃的顏色。

　　為了營(yíng)建“書(shū)香校園”和全民念書(shū)的優(yōu)良?xì)夥铡⒓倚Ｂ?lián)袂配合培育門(mén)生的瀏覽愛(ài)好、增長(zhǎng)門(mén)生的瀏覽量，我校自四月初以來(lái)提倡并展開(kāi)了以“在書(shū)香里生長(zhǎng)”為主題的親子瀏覽舉動(dòng)。

　　“念書(shū)可讓人連結(jié)思惟生機(jī)，讓人獲得聰慧啟示，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”教誨圖片配圖。固然英發(fā)黌舍展開(kāi)的“在書(shū)香里生長(zhǎng)”親子瀏覽舉動(dòng)告一段落教誨圖片配圖，可是瀏覽并沒(méi)有截至教誨圖片配圖，它仍將持續(xù)。我們信賴親子瀏覽的魅力和歡愉也會(huì)連續(xù)通報(bào)下去。我們將在書(shū)香里同生長(zhǎng)，在墨香里共津潤(rùn)！

　　本次親子瀏覽舉動(dòng)用時(shí)1個(gè)月親子教誨課程培訓(xùn)，黌舍經(jīng)由過(guò)程發(fā)放建議書(shū)、好書(shū)保舉親子教誨課程培訓(xùn)教誨圖片配圖、填寫(xiě)親子瀏覽報(bào)告請(qǐng)示單、講故事藐視屏角逐等多種情勢(shì)展開(kāi)此項(xiàng)舉動(dòng)親子教誨課程培訓(xùn)。黌舍借助微信信息平臺(tái)提倡親子瀏覽，指導(dǎo)門(mén)生和家長(zhǎng)接近冊(cè)本，酷愛(ài)冊(cè)本，激起門(mén)生與家長(zhǎng)瀏覽冊(cè)本的熱忱親子教誨課程培訓(xùn)，和諧家長(zhǎng)與孩子之間的干系，協(xié)助門(mén)生與家長(zhǎng)在瀏覽中增加常識(shí)和聰慧，構(gòu)成優(yōu)良的念書(shū)氣氛。