斑斕的拼貼畫看似簡(jiǎn)樸，卻要破費(fèi)很多工夫，在這創(chuàng)作過程當(dāng)中，孩子們學(xué)會(huì)了耐煩、學(xué)會(huì)了仔細(xì)，養(yǎng)成了優(yōu)良的進(jìn)修品格

　　斑斕的拼貼畫看似簡(jiǎn)樸，卻要破費(fèi)很多工夫，在這創(chuàng)作過程當(dāng)中，孩子們學(xué)會(huì)了耐煩、學(xué)會(huì)了仔細(xì)，養(yǎng)成了優(yōu)良的進(jìn)修品格。同時(shí)他們也曉得了能夠操縱大天然的美去締造糊口的美，從中遭到美的陶冶。

　　伴跟著此次親子創(chuàng)意舉動(dòng)，“多彩的秋日”系列舉動(dòng)曾經(jīng)完畢。可是它在孩子的生長過程當(dāng)中留下了不成消逝的軌跡。在金園長的倡議下，園部教師設(shè)想了“小小創(chuàng)客生長記”親子創(chuàng)意舉動(dòng)記載表親子干系心思教導(dǎo)，讓家長能和孩子一同記載舉動(dòng)中的點(diǎn)滴前進(jìn)，過程當(dāng)中播種生長中的自大與歡愉親子干系心思教導(dǎo)、播種滿滿的親子感情。就此次舉動(dòng)，金園長也將展開親子沙龍，和家長們一同分享此次舉動(dòng)中孩子們的播種與生長。返回搜狐，檢察更多

　　為了本次舉動(dòng)親子互動(dòng)話題，家長和孩子在家一同當(dāng)真操練搭建作品，顛末一個(gè)月的經(jīng)心籌辦，本周五終究迎來了“小小創(chuàng)客親子創(chuàng)意建構(gòu)賽”的現(xiàn)場(chǎng)搭建。

　　翠英南園長廊、北園門廳親子干系心思教導(dǎo)，一面又一面的展板成為幼兒園一道亮麗的光景線，引來很多家長和小伴侶們的立足圍觀。本來是孩子們正在停止親子創(chuàng)意拼貼畫展現(xiàn)舉動(dòng)。

　　比勝過程中，家長和孩子們聚精會(huì)神，沉醉在建構(gòu)的興趣中。一座座修建作品“拔地而起”，小班孩子打造他們喜歡的小花圃，花花卉草繪聲繪色；中班孩子的“馬路邊”交通旌旗燈號(hào)燈、高架橋、人行道……玲瑯滿目；買辦“我們的都會(huì)”高樓大廈鱗次櫛比，另有金茂大廈、東方明珠等等奪人眼球、標(biāo)新立異。此次角逐我們另有很多孩子單獨(dú)上陣，搭建的作品也是博得很多家長和教師的贊賞，可見親子操練工夫之深。

　　俗語說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”高深的原理對(duì)孩子來講比力難明，可是信賴在和家長一同搭建操練的過程當(dāng)中親子互動(dòng)話題，孩子們不只和爸爸媽媽增長了友情，也能感遭到不竭測(cè)驗(yàn)考試就有新的能夠、新的前進(jìn)。

　　“尋秋郊游”、“秋意濃濃”讓孩子們切身感觸感染了金色的秋日。為進(jìn)一步激起幼兒感觸感染美親子互動(dòng)話題、表示美、締造美的感情，體驗(yàn)自在表達(dá)的歡愉，我園于12月1日展開了“小小創(chuàng)客生長記”親子創(chuàng)意舉動(dòng)，奏響“多彩的秋日”系列舉動(dòng)的飛騰。

　　孩子們和家長一同匯集質(zhì)料，用剪親子干系心思教導(dǎo)、拼、粘、畫、拓印等方法做出了一幅幅形象活潑的拼貼畫。瞧！小班的樹葉拼貼，中班的果實(shí)拼貼另有買辦的天然質(zhì)料拼貼，各類巧妙的構(gòu)想在家長和孩子們的巧手中降生：布滿奧秘顏色的海底天下，百花斗麗的秋日花圃，另有活靈敏現(xiàn)的心愛植物……