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知乎成人教育蹲下來和孩子溝通親子活動案例

  [237769]網友:李志文ip地點:[222.35.141.*]于2007-09-08 22:14 揭曉批評:  “陽光伴我心”親子舉動,在奇妙設想的每一個環節中,小門生和家長配合到場體驗:孩子能夠在領會中完成自我必定的熟悉,重樹自信心,激起潛力;家長能夠被引領走進孩子的心里天下,理解與了解孩子

知乎成人教育蹲下來和孩子溝通親子活動案例

  [237769]網友:李志文ip地點:[222.35.141.*]于2007-09-08 22:14 揭曉批評:

  “陽光伴我心”親子舉動,在奇妙設想的每一個環節中,小門生和家長配合到場體驗:孩子能夠在領會中完成自我必定的熟悉,重樹自信心,激起潛力;家長能夠被引領走進孩子的心里天下,理解與了解孩子。整場舉動共由四個模仿場景構成,一切的人都閱歷了一次親情融合的深入體驗,每一個家庭都找回了最貴重的“愛”,打破了家長與孩子間以往的相同屏蔽蹲下來和孩子相同,從頭建構了優良的親子干系蹲下來和孩子相同。舉例:此中的模仿場景“尋親”部門:孩子與家長在漆黑中只能經由過程“手”的打仗而找到相互知乎成人教誨。孩子們無助的探索,怙恃困難地找尋知乎成人教誨,當時那刻蹲下來和孩子相同,一切人都沉醉此中,只想拉住親人的手今后不再分隔。被叫醒的真情中轉每一個人的心里深處蹲下來和孩子相同蹲下來和孩子相同,一切的人都流下了真誠的淚水知乎成人教誨,感遭到無言的愛在心中流淌。

  作為龍鼎圣已經的一員,我深深的領會過每場舉動帶給家長和孩子的震動是何等的深入,使家長從頭熟悉了本人的孩子,使孩子領會了怙恃的愛,期望舉動可以連續的立異,為孩子的們生長帶來更多的協助,我也忠心的祝福許萍總司理可以率領龍鼎圣部分成員得到奇跡的久遠開展和前進.志文!

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  • 標簽:親子活動案例
  • 編輯:劉欣榮
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