2.藝術性

　　2.藝術性。設想作品請求構想奇妙，設想新奇、寄意貼切關于親情的短片，淺顯易懂、顏色簡明風雅、圖案明晰流利、易于辨認，具有首創(chuàng)性關于親情的短片、藝術性與視覺傳染力，契合教誨紀律和特性。

　　濟南高新區(qū)建立于1991年，是國務院核準的首批國度級高新區(qū)。今朝，全區(qū)共有33所中小學，在校生3萬余人，教職工2600余人；幼兒園106所，在園學齡前兒童2萬余人；民辦教誨培訓機構220所，籠蓋學前到高中根底教誨的一切學段。比年來關于親情的短片，濟南高新教誨強力促進“教誨強區(qū)”計謀，出力打造“四個高地”，學前教誨完成了公益普惠，任務教誨走向優(yōu)良平衡，高中教誨彰顯明顯特征，教誨整體程度進入全市前線。

　　3.應征作品在評比成果宣布前不得反復參與其他相干評比舉動。作品因反復投稿發(fā)作的法令糾葛，由該作品投稿者負擔。

　　3.投稿方法及請求：本次征集只領受電子稿件(若有手繪稿件，請高打掃描后上傳)，作品應附有相干創(chuàng)作闡明(300字之內，寫明投稿機構稱號或投稿人實在姓名、單元及聯(lián)絡方法)，形象標識(Logo)零丁作為一個圖片文件(作品圖形電子稿分辯率不低于300dpi，JPG格局，巨細不低于3M，并供給圖象源文件)包羅不限于手繪的掃描件、用PS像素建造的、和用AI做的矢量文件，最初，將創(chuàng)作闡明(word)、形象標識圖片文件構成一個緊縮文件夾以郵件附件情勢報送。郵件說明“高新教誨形象標識投稿”，在指定工夫發(fā)送郵箱()，如遇不異(附近)形象標識，以優(yōu)先提交者(電子郵件發(fā)送工夫)為準。

　　2.征集范疇：面向全社會公然征集，專業(yè)機構杜威關于教誨的名言、單元和小我私家都可參與。可所以小我私家設想，也可所以團隊創(chuàng)作，出格鼓舞高新區(qū)師生及家長到場。

　　1.標記性。設想作品要凸起“高新教誨”特征，和向“高”而攀、向“新”而行的高新教誨肉體，寄與讓每一個高新學子都能得到人生出彩時機的美妙愿景。

　　2.應征作品一經(jīng)當選肯定，作品的常識產(chǎn)權歸舉動主理方一切，舉動主理方對當選作品具有修正、展現(xiàn)、出書和宣揚的權益，當選集體、單元或小我私家不得自利用用或讓渡第三方。一切應征作品一概不予退稿，請自留草稿。

　　4.應征作品不得含有任何違背《中華群眾共和國憲法》及其他任何法令法例的內容，不得含有涉嫌國別蔑視、民族蔑視、種族蔑視杜威關于教誨的名言、宗教蔑視大概其他有悖于社會品德風氣和優(yōu)良民俗的內容。

　　4.原創(chuàng)性。應征作品必需為原創(chuàng)設想，設想氣勢派頭和范例不限，不得剽竊、仿冒或損害別人常識產(chǎn)權此前未以任何情勢揭曉過，也未以任何方法為公家所知。已經(jīng)參與過其他設想比賽或已在為第三方效勞的設想作品不得投稿。應征者賣力作品侵權義務。作者須完好保存原始草稿或原始文件，以便作品入圍后能夠挪用。

　　本次征集舉動由主理、承辦單元結合構造展開杜威關于教誨的名言。征集舉動完畢后，由評審委員會對所征集作品停止初審，評比出必然的入圍作品，構造在濟南高新教誨微信公家號停止公家投票并公示。分離公家投票、定見反應，由評審委員會對入圍作品停止集合評審并終極肯定1、2、三等獎，頒布相干證書及獎品，以資鼓舞。

　　為進一步擴展?jié)细咝陆陶d的出名度、佳譽度，打造高新教誨新形象。現(xiàn)面向社會征集高新教誨形象標識(Logo)，詳細事項通告以下：

　　3.適用性。應易于辨認，圖形標記使用性強，能以差別的比例尺寸明晰顯現(xiàn)，合適在公文、信箋、宣揚品、留念品、平面媒體、收集序言等多種載體和情況中建造使用。