連日來，本報結合晉江團市委、晉江市關工委倡議了“芳華期親子相同”問卷查詢拜訪（分門生問卷和家長問卷），采納深化黌舍發放問卷和收集查詢拜訪相分離的方法，共搜集有用問卷近600份，此中門生323份，家長238份

　　連日來，本報結合晉江團市委、晉江市關工委倡議了“芳華期親子相同”問卷查詢拜訪（分門生問卷和家長問卷），采納深化黌舍發放問卷和收集查詢拜訪相分離的方法，共搜集有用問卷近600份，此中門生323份，家長238份。

　　幻想狀況下，天天要與孩子交換多長工夫？查詢拜訪成果顯現，近七成的家持久望在半個小時以上，可理想狀況是近五立室長天天與孩子交換不敷半小時，此中兩成不敷10分鐘。

　　“除正兒八經的說話外，飯桌上的閑談、飯后的漫步、德律風的問候等都是親子間相同交換的方法，并且輕松天然的交換方法常常更有用，既然許多家長曾經意想到了親子交換的工夫不敷，親子有了間隔，那就越要投入工夫親子相同內容記載，自動接近孩子。”羅山中學政教處主任王純順以為。

　　在問及 “怙恃最體貼你甚么”時，排名前三的謎底別離是進修成就、感情感觸感染、愛好喜好，而孩子期望怙恃體貼本人的次第則是愛好喜好、感情感觸感染、進修成就，二者呈現了較大的反差。

　　在問到與孩子交換不敷的緣故原由時，挑選事情太忙（占55.88%）；念書未幾，孩子不情愿交換（占36.13%）的家長占了絕大部門。但這真的是次要緣故原由嗎？

　　怙恃的苦心，孩子為何不懂呢？客歲報告親子干系的影戲，四川籍外來生小楠從故鄉來到晉江，能在怙恃身旁糊口報告親子干系的影戲，這讓以往與怙恃一年一見的小楠感應快樂親子相同內容記載?？珊镁安婚L，小楠曾經屢次“挨揍”。“父親對進修成就看得很重，有一次由于英語單位測試沒合格，父親竟撕了我的英語講義親子相同內容記載，這讓人有點難以承受。” 現就讀于新塘荊山外來工后輩黌舍月朔年的小楠說親子相同內容記載，她深知怙恃事情的辛勞，也想好好念書親子相同內容記載，但成就真的那末主要嗎？

　　東南網5月27日訊（晉江經濟報記者 陳海勇 常勵煊 陳崟 秦嫻 董嚴軍 練習生 蔡紅亮 文/圖)跟著獨生后代家庭的增加，怙恃對孩子的希冀值也愈來愈大。怙恃存眷的，是孩子想要的嗎？孩子想要的，怙恃會存眷嗎？

　　晉江第二嘗試小學五年級洪同窗最“恨”媽媽拿他的成就跟他人比。本來，媽媽幾個同事的小孩也在念統一年級，凡是有測驗，媽媽總愛探聽同事孩子的成就報告親子干系的影戲，并和本人孩子作比力。“我成就是比他們差一點，但他們籃球有我打得好嗎？” 洪同窗說親子相同內容記載，他曾經就進修成就成績向媽媽“抗議”屢次，但媽媽老是說“進修欠好，考不上大學，看你當前怎樣糊口”。

　　在承受查詢拜訪的323王謝生中，晉江籍門生與外來門生比例約為4∶6，這與晉江小學、初中在校生中當地門生與外來門生比例大抵相稱報告親子干系的影戲。承受查詢拜訪的當地生家長和外來生家長也趨同這一比例。