（通信員：余慧 ）每個孩子，都是一個家庭的寶物與將來

　　（通信員：余慧 ）每個孩子，都是一個家庭的寶物與將來。每名怙恃都是孩子內心的天使。好的親子干系天下最大的教誨機構親職和親子的區分，是孩子與怙恃心靈鏈接的主要紐帶，更是家庭幸運的主要身分。2021年6月19日下戰書14：30天下最大的教誨機構，長沙高新區團工委青年之家結合長沙高新區云力青年公益效勞中間，誠邀國度十三五重點課題《家庭教誨探究與理論》課題組研討員，圣仁谷家庭教誨特級公益講師艾芳教師，在長沙高新區東方紅街道華盛社區展開了以“濃濃親子情 暖暖小光陰”為主題的互動沙龍。

　　經由過程前兩輪互動后，現場親情滿滿，艾芳教師請孩子們別離畫出本人的怙恃親職和親子的區分，并寫下最想對怙恃說的話，同時也請怙恃在紙上寫下三個詞來描述本人的孩子。當孩子們舉著畫向怙恃說著本人心里設法時，當怙恃念出本人描述孩子的詞語時，那一刻，云云切近的心顯得彌足貴重。有位爸爸說：“寶物兒，你仁慈天下最大的教誨機構，智慧，只是偶然淘氣，可是我喜好如許的你，我們一同配合生長天下最大的教誨機構，會愈來愈棒！”是啊，在怙恃心里深處，孩子是甚么樣的人，他常常就會成為何樣的人，以是，怙恃要感觸感染等待的力氣，對孩子的認知也需求更深入！

　　采取是處理統統成績的開端，也是親子調和的泉源。懂孩子比愛孩子更主要親職和親子的區分，懂的歷程就是不竭采取的歷程。當教師約請孩子們與怙恃面臨面，相互對對方說出“請包涵”“感謝你”“戴德你”“我愛你”的時分，許多怙恃都紅了眼眶天下最大的教誨機構。是啊，關于孩子來講，他們歷來到這個天下開端，就是一張白紙，是伴跟著怙恃的引領而畫出本人的人生光景，愿全國更多的怙恃可以試著真實的走進孩子的心里，牽著孩子們的小手，配合生長，走向幸運美滿。

　　家庭教誨是一門藝術，而親子調和尤其主要。艾芳教師經由過程興趣折紙的親子互動游戲及手比“人”字的互動體驗，讓家長們理解到面臨本人，手比“人”字，孩子看到的是“入”字，而并不是“人”字天下最大的教誨機構，以此讓家長們發覺到一樣平常相同的樞紐誤區-自覺得是的相同。只要站在孩子的角度以心換心腸去相同，才會是良性有用的相同，才氣真正地對孩子做到“我的內心只要你”。