馬教了自己的兒子半天就學(xué)會(huì)了怎么騎，立奧為什么會(huì)大叫“心里難受”？馬每天都是一聲長(zhǎng)嘆，在頑皮又喜歡破壞家庭的立奧面前，他決心不要再“隱忍”了，從此做一名嚴(yán)格的爸爸

　　馬教了自己的兒子半天就學(xué)會(huì)了怎么騎，立奧為什么會(huì)大叫“心里難受”？馬每天都是一聲長(zhǎng)嘆，在頑皮又喜歡破壞家庭的立奧面前，他決心不要再“隱忍”了，從此做一名嚴(yán)格的爸爸。但一次早餐之后，馬還是被自己的兒子給打敗了，因?yàn)樗蛔约旱膬鹤咏o嚇到了。在教立奧騎馬的過(guò)程中，馬一直表現(xiàn)得很有耐性，很溫和，他讓自己的孩子感到很安心，但也適時(shí)地放開(kāi)了他。因此，立奧從一開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到后來(lái)的熟練程度，已經(jīng)可以自己控制自己的坐騎了爸爸當(dāng)家2在線。

　　在驚訝立奧大膽的舉動(dòng)后，應(yīng)采兒打趣道：“我們這種懦弱的母親，反而成了小孩的障礙！”回家之后，馬又開(kāi)始了“放養(yǎng)帶娃”的生活，一天的時(shí)間里，他喂了立奧五根香蕉，三碗泡饃，一杯酸奶，一碗米飯，一塊芝士面包小韻和爸爸的幸福，一只雞腿，還有一個(gè)蘋果。

　　立奧幾次三番地表現(xiàn)出“心里難受”，在觀察室中的母親一看就知道他是因?yàn)槌缘锰喽械讲皇娣狈﹂啔v的馬并沒(méi)有注意到他的異常。那么，馬能不能一個(gè)人把他養(yǎng)大？沛豪與她的女兒一起跳下飛機(jī)5歲的米粒戰(zhàn)勝了四千六百米的高度。三亞的旅行還在進(jìn)行，沛豪毅然選擇了四千六百米的空中跳傘，以求打破自我爸爸當(dāng)家2在線。

　　不料抵達(dá)會(huì)場(chǎng)后，小米的眼睛一亮，便自告奮勇地要求參加，而且重量剛剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)爸爸的溫暖by骨科。沛豪安娜兩人都極力贊成五歲的女兒向自己發(fā)起沖擊爸爸的溫暖by骨科，所以兩人就這樣牽著手走上了飛機(jī)。當(dāng)直升機(jī)上升到更高的高度時(shí)，她開(kāi)始變得焦急爸爸的溫暖by骨科，臉上的肌肉開(kāi)始顫抖，驚恐地叫道：“我不敢跳”！但父親沛豪一直在安慰她，給她打氣，讓她在這千鈞一發(fā)之際，重新振作起來(lái)。最后，小米點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句“可以的”，然后瀟灑地離開(kāi)了，目光中滿是決然。

　　在下墜過(guò)程中，小米始終張開(kāi)眼睛，還向攝像機(jī)做了個(gè)手勢(shì)，英勇無(wú)畏的她讓在場(chǎng)的觀眾都為之流淚。不知道沛豪一家人，還會(huì)給他們帶來(lái)什么新的驚喜。況盛的“溺愛(ài)”效應(yīng)明顯爸爸的溫暖by骨科，李承鉉重新審視自己究竟該做一個(gè)“慈父”或“嚴(yán)父”爸爸的溫暖by骨科。在這期的節(jié)目里，況盛家“動(dòng)物園”里多了一條新來(lái)的小狗“西瓜”，剛一踏入屋內(nèi)，就被兩條年邁的狗“圍攻”。

　　況盛又以“老大”的名號(hào)，引誘三喜出面解決“新老居民”爭(zhēng)奪地盤之爭(zhēng)。“老大”三喜一聲令下，幾只小貓小狗都乖乖聽(tīng)話。接下來(lái)，在與父親為西瓜搭建新的狗舍的過(guò)程中，三喜表現(xiàn)出了善解人意的一面，還主動(dòng)給它喂食。李艾表示，這是由于和它們一起住久了，三喜養(yǎng)成了一種照料別人的責(zé)任心。喜爸卻是放任到了最后，不管三喜將水泡拋了一地，他非但沒(méi)有責(zé)怪三喜，還跟她打了一場(chǎng)水泡“雪仗”，為自己的“開(kāi)心”保駕護(hù)航。

　　這讓李承鉉開(kāi)始深思到底應(yīng)該做一個(gè)“慈父”或“嚴(yán)父”，他反省自己對(duì)自己的女兒 Lucky愈加嚴(yán)厲，太注重規(guī)則，卻忽略了和子女一起做一些事情的重要小韻和爸爸的幸福。允兒破解“分離焦慮”的幼稚園之旅在家長(zhǎng)中引發(fā)了普遍的反響。4歲的小 Yoona面臨著她生命中的首次測(cè)試--去上幼稚園。平時(shí)生龍活虎的允兒爸爸的溫暖by骨科，一進(jìn)幼兒園就變成了老實(shí)起來(lái)，渾身散發(fā)著前所未有的焦急。

　　在肖的幫助下，允兒終于可以跟其他孩子交流了，但當(dāng)她聽(tīng)到自己的父親要回來(lái)的時(shí)候，卻又像個(gè)“小哭包”一樣。允兒在幼稚園的頭一天，表現(xiàn)得可以用“人間真實(shí)”來(lái)形容。李承鉉記得，瑞琪在上托兒所的頭4天，全家都在“殺豬”般地哭泣；李艾的孩子卻用“假哭”來(lái)應(yīng)付自己的恐懼，只要被教師發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)“放聲大哭”，吸引大家的注意力爸爸當(dāng)家2在線。張雅蓮作為一名家長(zhǎng)，在面對(duì)這種情況時(shí)，她提出了三種應(yīng)對(duì)“分開(kāi)”焦慮的建議。

　　終于在上完幼稚園的頭一日，晚上，肖向允兒再次請(qǐng)求分開(kāi)睡覺(jué)。作為“鬼馬”的父親，肖會(huì)如何勸說(shuō)自己的女兒一個(gè)人睡呢？而剛剛體驗(yàn)了一次離別后的焦急，能不能成功地讓父親給她做好準(zhǔn)備呢？做父母的路上總是有很多的不確定與驚喜，但是新的發(fā)現(xiàn)總是伴隨著新的經(jīng)歷。四個(gè)家庭干爹“升級(jí)打怪”之路正在進(jìn)行