重點(diǎn)中學(xué)后阿軍進(jìn)入，氣力和他靠近的同窗他發(fā)明班級(jí)里有一些。始有了一些慌張阿軍的內(nèi)心開(kāi)，些同窗的學(xué)業(yè)他非常在乎這，們超越他懼怕他。級(jí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝阿軍開(kāi)端在班，得頭角崢嶸到處表示，對(duì)他有了定見(jiàn)這讓許多同窗，冷淡了他漸漸地。

　　其他同窗伶仃后阿軍發(fā)明本人被，的同窗有了過(guò)火的設(shè)法對(duì)那些氣力和他靠近，故意針對(duì)他的以為是他們是。這些設(shè)法分離后阿軍的精神被，降落得很快他的學(xué)業(yè)。今朝學(xué)業(yè)的狀況阿軍沒(méi)法承受，覺(jué)愈來(lái)愈激烈內(nèi)心恥辱的感。變得愈加過(guò)火阿軍的設(shè)法，很擔(dān)憂他的將來(lái)這讓他的怙恃。

　　一天后繁忙，手中阿軍的干涉記載我坐在沙發(fā)上看著，出如今腦海中阿軍的身影。兩地分家的形態(tài)阿軍的怙恃是，一同的工夫比力多從小阿軍和媽媽在，媽一樣敏感多疑他的性情也和媽。種角逐中常常得到獎(jiǎng)項(xiàng)阿軍從小就在班級(jí)的各，他同窗都要智慧這讓他覺(jué)得比其，到他進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)這類(lèi)覺(jué)得不斷連結(jié)。